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Limitations of the efficacy of bizare imagery in mixed lists
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] Desde hace siglos se utilizan las imáge-
nes raras como ayuda a la memoria, sin
embargo, se sigue estudiando en qué condi-
ciones es efectiva. Se ha demostrado que es
eficaz cuando se cumplen varias condicio-
nes: ...
M.A. Santos Rego (ed.) Políticas educativas y compromiso social. El progreso de la equidad y la calidad
(Universidade da Coruña, 2009)
Interesses e personalidade: um estudo com adolescentes em orientaçâo profissional
(Universidade da Coruña, 2009)
[Abstract] Personality aspects and interests are
important elements to be considered when
choosing a profession. This study aimed at
analyzing associations between interests and
personality, using instruments that are ...
Terceira idade: uma construçâo social
(Universidade da Coruña, 2009)
[Abstract] The present work is placed within the realm
of Sociology of Education and related Third
Age Policies. The sociological investigation of
the birth of the Universities of the Third Age,
within the specific framework ...
Gestâo de conflitos e competências da mediaçâo
(Universidade da Coruña, 2009)
[Abstract] In this article we are presenting a research,
which we have carried out based on fourteen
interviews we did to lower secondary students
(Portuguese 3rd cycle). This study follows the
perspective of the symbolic ...
Medios electrónicos y adaptación comportamental adolescente. Relación entre ocio y rendimiento escolar
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] Al analizar el consumo que los jóvenes
hacen de los diferentes medios de comunica-
ción electrónicos ha llevado, en diferentes
ocasiones, a evaluar sus efectos sobre la adap-
tación comportamental. Sin embargo, ...
Interculturalidade e intervençâo comunitária
(Universidade da Coruña, 2009)
[Abstract] In this brief essay we intend to focus on
the capital importance of the intercultural
education in the context of the non formal
education initiatives, having in consideration
that intercultural education is one ...
Aprendizaje, constructivismo y vejez: una lectura desde una experiencia educativa con personas mayores
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] La consolidación del discurso educativo
en la vejez pasa por integrar en sus funda-
mentos nuevos marcos teóricos que permitan
diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje
desde una perspectiva más constructivista ...
Dilemas e desafios na educaçâo primária: implicaçôes na atençâo à diversidade
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] En este artículo se efectua una revisión de
la situación actual en la que se encuentra el tra-
tamiento de la diversidad en educación prima-
ria en la Comunidad Autónoma de Galicia y
sus posibles implicaciones ...
La evaluación del profesorado universitario
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] En este artículo se pretende realizar un
breve recorrido teórico por alguno de los
aspectos conceptuales de la evaluación del
profesorado universitario. Dicho recorrido se
desarrolla en cuatro apartados: en el ...