• Análisis material de un folio enigmático (ms. Esp. 36 de la BnF) 

  Ruiz García, Elisa (Universidade da Coruña, 2022-05-05)

  [Resumen] Estudio codicológico, paleográfico e icónico del primer folio del manuscrito parisino del Libro del cavallero Zifar. En este artículo se postula, a través del análisis material practicado, que dicho folio inicial ...

• Adaptação ao ensino superior e autoeficácia em universitários medalhistas em Olimpíadas Científicas: um estudo correlacional 

  Fior, Camila (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)

  [Resumo] As universidades públicas brasileiras utilizam, além dos vestibulares, os resultados em Olimpíadas Científicas para a seleção de ingressantes. Tais estudantes, apesar do desempenho de destaque em avaliações ...

• Personalidade, resiliência e bem-estar subjetivo de alunos do ensino superior 

  Francisco, Marisa; Félix, Débora; Ferreira, Joaquim (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)

  [Resumo] Este estudo tem como objetivo investigar as relações entre a personalidade, a resiliência e o bem-estar subjetivo de alunos do ensino superior, testando o valor preditivo que a resiliência possa acrescentar às ...

• Análisis de la frecuencia de pasos como indicador de actividad física en escolares ecuatorianos 

  Arias, Edison; García, Edson; Rodríguez Torres, Ángel Freddy; Guerrero-González, Santiago (Universidade da Coruña, 2022-05-01)

  [Resumen] El podómetro es considerado una herramienta eficaz, para el control y medición de la actividad física, transformándose en una herramienta motivadora para el incremento del número de pasos en niños y adolescentes. ...

• A Descriptive-Comparative Study to Analyse Physical Activity Levels and Patterns During Structured Movement Sessions in Early Childhood Education: Special Focus on the Role of Teachers 

  Lahuerta-Contell, Sara; Molina-García, Javier; Queralt, Ana; Martínez-Bello, Vladimir (Universidade da Coruña, 2022-05-01)

  [Abstract] Because teacher behaviour and children’s gender are correlates of young children’s physical activity during structured movement sessions in early years, teachers should develop effective teaching strategies to ...

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