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Mostrando ítems 31-40 de 46
Modos de integración de laboratorios online en sistemas de gestión de aprendizaje
(Comité Español de Automática, 2016)
[Resumen] El trabajo práctico que se desarrolla en los diferentes tipos de laboratorios es esencial para la obtención de una formación completa en los estudios
de ingeniería. La aplicación de las Tecnologías de la Información ...
Innovación pedagógica en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de una aproximación holística
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
[Resumen] El curso de “Desarrollo de Proyectos de Sistemas de Automatización Industrial” impartido por Seresco, se realiza ante la demanda de un contexto económico y tecnológico que justifica este tipo de acciones formativas. ...
LÓPEZ-OCÓN, L., ARAGÓN,S., PEDRAZUELA,M.(eds.) (2012), Aulas con memoria. Ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936) , Madrid: Comunidad de Madrid.
(2013)
Recensión do libro Aulas con memoria. Ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936), publicado no 2012 e do que son editores Leoncio López-Ocón, Santiago Aragón e Mariano Pedrazuela.
Uso del haptic paddle con aprendizaje basado en proyectos
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
[Resumen] En este trabajo se presenta la experiencia de la utilización docente de un dispositivos háptico desarrollado como una nueva versión del haptic paddle, creado en la Universidad de Stanford a mediados de los 90. ...
Movemento feminista e educación en Galiza: 1970-1990
(Universidade da Coruña, 2013)
[RESUMO] Co obxectivo de contribuír á reflexión sobre os espazos e ámbitos de relacións sociais vinculados coa educación e as lóxicas destinadas á transformación de modelos e contidos relacionados coa aprendizaxe, neste ...
Reflexiones sobre el valor docente de una competición de drones en la educación para el control
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
[Resumen] En este artículo se plantea una reflexión sobre el potencial valor docente en el ámbito de la ingeniería y particularmente en la ingeniería de control de las competiciones de drones y se describen las características ...
Desigualdad social, prestigio ocupacional, ingresos y educación: propuesta para una escala uruguaya
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)
[Resumen] En el marco de le Encuesta de Movilidad Social y Trayectorias Educativas (EMOTE 2010 - 2012), se realizó un relevamiento sobre prestigio ocupacional, aplicando un set de preguntas específico sobre este tema. Se ...
Aprendiendo simulación de eventos discretos con JaamSim
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
[Resumen] El aprendizaje, en particular de materias técnicas como la simulación de sistemas dinámicos, requiere que los estudiantes desarrollen casos de diverso nivel de complejidad, desde pequeños ejemplos didácticos hasta ...
O mito do éxito escolar das rapazas
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo] A aparente igualdade entre rapazas e rapaces nas aulas oculta camiños históricos diferentes, marcados por relacións de xénero desiguais, que persisten nelas de forma sutil. Baixo a sospeita de que tras o discurso ...
Herminio no recordo
(Universidade da Coruña, 2011)
[Resumo] Aproximación institucional ao profesor Herminio Barreiro desde unha óptica profesional amparada na consideración da experiencia persoal como alumno primeiro e posteriormente como compañeiro de departamento.