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Ernesto Candeias Martins: As Infâncias na História Social da Educação. Fronteiras e Interceções Sócio-Históricas
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumo] Book review: Ernesto Candeias Martins (2018). As Infâncias na História Social da Educação. Fronteiras e Interceções Sócio-Históricas.Lisboa: Editorial Cáritas, 2018, 561 pp. ISBN: 978-97-2900-856-6
Escolas da floresta: o modelo de educação infantil ao ar livre na Europa e Espanha
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumo] As escolas da floresta são um modelo de educação infantil criado no norte da
Europa e que vêm ganhando adeptos ao redor do mundo. Na Espanha, começou a ser desenvolvido
em projetos autônomos desde a última década ...
Pedro M. Moreno Martínez(ed.): Educación, historia y sociedad. El legado historiográfico de Antonio Viñao [Reseña]
(Universidade da Coruña, 2018)
[Abstract] Book review: Pedro M. Moreno Martínez (ed.) (2018). Educación, historia y sociedad. El legado historiográfico de Antonio Viñao. Valencia: Tirant Humanidades, 2018, 455 pp. ISBN: 978-84-1720-377-1
Experiencias en el diseño de robots educacionales submarinos
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)
[Resumen] El presente trabajo da a conocer las actividades preliminares realizadas en la Universidad Jaume I en el ámbito de la robótica educacional submarina
y nuestros proyectos futuros. Se muestra la línea temporal ...
O valor educativo da memoria da resistencia antifascista en Italia. O caso do partisano Ezio Raspanti
(Universidade da Coruña, 2020-12-01)
[Resumo] O obxecto desta contribución é subliñar o valor educativo da memoria antifascista. Está centrado nas memorias persoais de Ezio Raspanti –partisano combatente no Volante Teppa (formación partisana que operaba nos ...
Miss Jane and Miss Eyre: From Student to Teacher in Jane Eyre
(Universidade da Coruña, 2021-03-09)
[Abstract] Jane Eyre is considered to be one of the most significant Victorian novels within the English literary canon as well as a governess novel. However, apart from her experience as governess, it must not be forgotten ...
Los primeros auxilios en el currículo de la educación obligatoria en España
(Universidade da Coruña, 2020)
[Resumen] La formación en primeros auxilios es fundamental para poder intervenir en un primer
momento en situaciones de emergencia y es por ello que numerosas instituciones han
señalado a la educación obligatoria como ...
A documentaçâo / informaçâo e seus paradigmas: caracterizaçâo e importância na investigaçâo, no ensino e na práctica profissional
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo]
A partir de 2004 foi sendo formalizada pelos autores uma proposta de paradigmas para a área da
documentação/informação, que parte de um sentido abrangente do conceito e se consubstancia na
identificação da ...
A natureza como medio educador na historia da educación: unha aproximación desde a educación escolar e a educación no tempo libre1
(Universidade da Coruña, 2015)
[Resumo] O valor educativo da natureza é un tema que conta cunha longa traxectoria histórica. Dende os comezos da vida na Terra, o ser humano tivo un vínculo especial co medio natural, un vínculo que foi evolucionando á ...
Desigualdad social, prestigio ocupacional, ingresos y educación: propuesta para una escala uruguaya
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)
[Resumen] En el marco de le Encuesta de Movilidad Social y Trayectorias Educativas (EMOTE 2010 - 2012), se realizó un relevamiento sobre prestigio ocupacional, aplicando un set de preguntas específico sobre este tema. Se ...
