Listar Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación por título
Mostrando ítems 455-474 de 652
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O abandono dos estudantes no ensino superior: um estudo na Universidade do Minho
(Universidade da Coruña, 2008)[Resumo]No quadro de um estudo sobre o abandono académico no Ensino Superior, mais especificamente na Universidade do Minho, descrevem- se algumas características dos alunos que abandonaram e as razões que apontaram como ... -
O auto-conceito no ensino secundário português: estudo das qualidades psicométricas do SDQ III
(Universidade da Coruña, 2003)[Resumo] Neste artigo apresenta-se um estudo, no ensino secundário portugues, sobre as qualidades psicométricas da adaptação portuguesa de Faria e Fontaine (1992) do SelfDescription Questionnaire JJJ (SDQ 111), de Marsh e ... -
O currículo como veículo de integração social
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] O presente artigo centra-se na problemática da integração curricular, inventariando alguns dos fundamentos e preceitos que a tonificam e fazem desta prática urna via, por excelencia, para a consolidação da justiça ... -
O ensino a distância e a formação de adultos
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Ao desenvolvimento das práticas de formação a distancia, correspondem as necessidades que tem a sua origem nao só na evolução tecnológica e económica das sociedades, mas também na evolução dos modos de vida e das ... -
O ensino com pesquisa: realidade, desafios e perspectivas na Universidade brasileira
(Universidade da Coruña, 2008)[Resumo]O ensino com pesquisa, abordado neste artigo, é uma proposta metodológica inovadora e que tem repercussão na qualidade do ensino. Numa primeira instância, o autor localizará e contextualizará a problemática. Durante ... -
O ensino da literatura e os temas transversais: uma possibilidade no cotidiano escolar
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o nosso trabalho se restringe a verificar como vem senda ministrado o ensino de literatura no ensino médio. Aa delimitarmos o campo, nao estamos endossando a idéia acolhida por muitos de que a literatura só deva ... -
O ensino étnico nos Estados Unidos: as escolas oficiais portuguesas e a comunidade lusófona
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Um dos objectivos fundamentais das Escolas Étnicas Comunitárias, nos Estados Unidos, é o de preservar e transmitir a língua, cultura e etnicidade as gerações vindouras. Um grupo de estudantes Luso-Americanos (G1) ... -
O ensino por projectos como possibilidade de concretizaçâo pedagógica do processo de Bolonha
(Universidade da Coruña, 2011) -
O institucional e a psicopedagogía: a perspectiva do imaginário social
(Universidade da Coruña, 2000) -
O modelo de organizaçao curriculr e satisfaçao académica em estudantes do ensino superior: estudo realizado no âmbito do ensino de enfermagem
(Universidade da Coruña, 2003)[Resumo] Este artigo analisa a satisfação académica de um grupo de alumnos de enfermagem. O Questionário da Satisfação Académica (QSA) foi aplicado uma amostra de 262 estudantes de enfermagem provenientes de seis Escolas ... -
O movimento associativo de pais: uma participação activa e democrática na escola
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Em Portugal, o Modelo de Gestao do Ensino Básico contempla a participação das Associações de Pais e Encarregados de Educa<;ao nos Órgaos de Gestao. A autonomia traduz-se na verdadeira participação na vida escolar ... -
O papel das atribuizons causais e as metas académicas nos procesos de aprendizaxe do alumnado galego de formación profesional
(Universidade da Coruña, 2006)[Resumo] As atribuizóns causais do rendimento, mediante as que o alunado outorga a certos tipos de causas a responsabilidade dos seus éxitos e fracasos, determinan en grande medida a motivación e a conduta de rendimento dos ... -
O papel dos factores afectivos cara as matemáticas en Educación Primaria
(Universidade da Coruña, 2013)[Resumo] Neste artigo presentamos os resultados dun estudio realizado con 1180 alumnos do 2º e 3º ciclo de Educación Primaria para avaliar o papel dos factores afectivos cara as matemáticas en relación ao centro, curso e ... -
O processo de criação artística: "o rasto dos seus passos"
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Este texto pertence a urna investigação em curso, cujo objecto de estudo é o processo de criação artística. Com base em dados provenientes de diários pessoais, de sessões de meta-compreensao processual colectiva ... -
O professor do ensino superior no século XXI, que formaçáo?
(Universidade da Coruña, 2000) -
O professor reflexivo: algumas reflexôes sobre su autilizaçâo por professores que atuam na área do empreendorismo
(Universidade da Coruña, 2009)[Abstract] Despite the importance of the research for the development of the area the research they are directed to evidence the importance of the entrepreneurship for the development social and economic of the country, ... -
O professor universitário e a tecnologia
(Universidade da Coruña, 2001)[Resumo] o estudo analisa a construção e reconstrução da universidade nos tres megaparadigmas - o pré-moderno, moderno e pós-moderno - e ó papel do professor universitário nessas diferentes visoes de mundo. Aborda, sob o ... -
O professor universitário e a tecnologia
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o estudo analisa a construção e reconstrução da universidade nos tres megaparadigmas - o pré-moderno, moderno e pós-moderno - e ó papel do professor universitário nessas diferentes visoes de mundo. Aborda, sob o ... -
O profissional de educaçâo social num lar de infância e juventude
(Universidade da Coruña, 2011) -
O projecto "práticas educativas e desenvolvimento humano em jardins de infância": apresentação dos resultados preliminares
(Universidade da Coruña, 2000)