Listar Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación por título
Mostrando ítems 1-20 de 652
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A acción titorial na organización escolar diante das conductas violentas
(Universidade da Coruña, 2001) -
A acción titorial na organización escolar diante das conductas violentas
(Universidade da Coruña, 2000) -
A avaliacâo do desenvolvimento em intervençâo precoce: perceçoes das familias portuguesas
(Universidade da Coruña, 2013)[Resumo] Este estudo teve como finalidade conhecer e analisar as perspetivas das mães de crianças com necessidades especiais, que são apoiadas em Portugal pelas equipas locais de intervenção precoce, relativamente ao ... -
A avaliação institucional no contesto das actuais políticas curriculares
(Universidade da Coruña, 2003)[Resumo] Se é certo que a avaliação das escolas, ou dos estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, se insere numa política educativa que prossegue "objectivos nacionais permanentes, pressupondo ... -
A calculadora e a resolução de problemas: uma experiência na sala de aula
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Parece ser de consenso geral que a Educação Matemática deve ajustar-se as necessidades da sociedade e dos alunos. As competencias matemáticas básicas tradicionais nao sao suficientes para os desafios actuais. O ... -
A crise no sistema educativo
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] É "quase impossível nao ouvir o ruído da crítica ao sistema educacional"3 que é tido como ineficiente e esbanjador. Muito naturalmente, entrou-se "num período de forte contestação em educação"4 como consequencia ... -
A docência presencial e on-line e o desafio comunicacional da cibercultura
(Universidade da Coruña, 2007)[Resumo] A docência interativa presencial e online é demanda da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século 21, ... -
A educación na (in)xustiza de menores. Novas preguntas a vellos problemas
(Universidade da Coruña, 2011) -
A educación na sociedade da información
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] As Tecnoloxías da Información e da Comunicación (TIC) requiren un novo tipo de alumno/a, un alumno/a máis preocupado polo proceso que polo producto, preparado para a toma de decisións e para elixi-la ruta da súa ... -
A educación para a saúde dende os departamentos de orientación dos centros públicos de educación secundaria obrigatoria da provincia de Ourense
(Universidade da Coruña, 2003)[Resumo] A través deste estudio preténdese realizar unha aproximación teórico - práctica á educación para a saúde e á orientación educativa, xustificando a relación entre ambas temáticas, que nos acerque á problemática ... -
A elección de opcións académicas no bacharelato e na formación profesional desde unha perspectiva de xénero
(Universidade da Coruña, 1998)[Resumo] o traballo que presentamos pódese incluir dentro dos estudios sobre a educación dos xéneros xa que, o seu propósito, é analizar as diferencias académicas entre mozos e mozas cunha finalidade de recoñecemento que ... -
A escola e os pais: a radiofonía ao serviço da colaboração educativa
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o Projecto Escola-Pais: as nossas práticas é desenvolvido, desde há cinco anos, por um grupo de Professores do 10. Ciclo do Ensino Básico e de Educadores de Infancia, numa articulação entre o Instituto de Estudos ... -
A escola, o ócio e o tempo livre
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Nesta comunicação que intitulamos "A escola, o ócio e o tempo livre", pretendemos, num primeiro tempo, mostrar ainda que sucintamente, o quanto necessário foi o ócio para a afirmação daquilo que denominamos de ... -
A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizaje
(Universidade da Coruña, 2003) -
A extroversão na negociação de conflitos escolares
(Universidade da Coruña, 2006)[Resumo] Numa época de constantes negociações como a actual, é indispensável conhecer os processos psicossociais dos indivíduos e os modos de actuar perante urna situação de negociação para se obter um acordo eficaz. As ... -
A formación a distancia do profesorado na comunidade galega
(Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] A Dirección Xeral de Ordenación Educativa da Consellería de Educación na Comunidade Galega inicia, durante o curso académico 1995/96, a implantación dun proxecto para a formación a distancia do profesorado nos ... -
A formación permanente do profesorado en Galicia: a formación en centros
(Universidade da Coruña, 1997)[Resume] A Formación Permanente do Profesorado galego (entendida como apoio continuado ó proceso de desenvolvemento profesional dos docentes) ocupa un lugar central e de máxima actualidade non só para os políticos e ... -
A formação de professores face às novas prioridades da escola. Inventário de competências para promover a aprendizagem da cidadania
(Universidade da Coruña, 2000) -
A impulsividade/reflexividade: contributos para a validação de un construto e uma escala
(Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] Descreve-se um estudo empírico realizado junto de 45 crianças entre os 3 e os 5 anos de dois Jardins de Infancia da cidade de Braga, tendo em vista a recolha de novos elementos de validaçao de unha escala de ... -
A interação social observada através de um jogo de regras: um estudo com crianças e adolescentes brasileiros
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo ]A proposta desta investigac;ao foi observar a luz da teoria piagetiana como interagem crianças e adolescentes, previamente classificados nos estádios operatório concreto e formal, em urna situação de jogo de regras. ...