Listar REV - RGPPE - Vol. 01, (1997) por autor "Almeida, Leandro S."
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A impulsividade/reflexividade: contributos para a validação de un construto e uma escala
Cruz, Orlanda Maria da Silva Rodrigues da; Almeida, Leandro S.; Simões, Clara; Silva, Isabel (Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] Descreve-se um estudo empírico realizado junto de 45 crianças entre os 3 e os 5 anos de dois Jardins de Infancia da cidade de Braga, tendo em vista a recolha de novos elementos de validaçao de unha escala de ... -
A prática na construção da identidad profissional: estudo exploratório junto de educadores de infância
Belo, Sandra; Almeida, Leandro S.; Portugal, Gabriela (Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] De acordo com Katz (1993) os educadores de infáncia podem percorrer 4 estádios no seu desenvolvimento profissional: sobrevivencia, consolida~ao, renova~ao e maturidade. A prática profissional parece ser o factor ... -
A psicologia da educaçao em Portugal: investigaçao, formaçao e prática
Almeida, Leandro S. (Universidade da Coruña, 1997) -
Bateria de provas de raciocínio (BPR-5): dados da sua validação em populações escolares
Antunes, Ana M.; Martins, Teresa B. O.; Almeida, Leandro S.; Primi, Ricardo (Universidade da Coruña, 1997) -
Bateria de provas de raciocínio (BPR-5): estudo de validação em contexto escolar
Almeida, Leandro S.; Antunes, Ana M.; Martins, Teresa B. O.; Primi, Ricardo (Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] A Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-S; Almeida & Primi, 1996) é formada por cinco provas, todas avaliando o raciocínio (opera<;ao comum) através de itens de conteúdo diverso (abstracto, verbal, numérico, espacial, ... -
Impacto da verbalização na realização cognitiva: estudo com as matrizes progressivas de Raven
Araújo, Maria do Sameiro; Almeida, Leandro S. (Universidade da Coruña, 1997) -
Influência da aglutinação de tempos lectivos nas práticas educativas de sala de aula
Pereira, Helena Natércia; Almeida, Leandro S. (Universidade da Coruña, 1997) -
Vivências e percepçoes do estágio: dificuldades na adaptaçao à instituiçao e variáveis associadas
Caires, Susana; Almeida, Leandro S. (Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] Através do presente trabalho pretende-se averiguar as principais dificuldades vivenciadas pelos alunos finalistas de algumas licenciaturas da Universidade do Minho as instituiçoes onde desenvolveram o seu estágio ... -
Vivências e percepções do estágio: dificuldades na adaptação à instituição e variáveis associadas
Caires, Susana; Almeida, Leandro S. (Universidade da Coruña, 1997)[Resumo] A través do presente trabalho pretende-se averiguar as principais dificuldades vivenciadas pelos alunos finalistas de algumas licenciaturas da Universidade do Minho' e da Universidade de Trás-os Montes e Alto ...