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Mostrando ítems 1-10 de 32
Acesso e sucesso no ensino superior: inventariando as expectativas dos estudantes
(Universidade da Coruña, 2012)
[Resumo] Partindo das mudanças no Ensino Superior decorrentes das transformações sociais e do aumento exponencial do número de alunos que acedem a este nível de ensino, o presente artigo descreve as expectativas académicas ...
Investimento extracurricular e seu impacto diferencial na adaptaçao e rendimento académico em alunos do ensino superior
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumo] Aumenta progressivamente a investigaçãao sobre as questoes da adaptação e do
rendimento académico dos alunos na universidade. Urna das áreas dessa investigação tem a ver com o envolvimento dos alunos em actividades ...
Transição, adaptação académica e éxito escolar no ensino superior
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumo] A transição para a universidade exige dos
alunos diversas competências tendo em vista
a sua adaptação e sucesso escolar. A investigação
nesta área sugere que, embora os alunos
do primeiro ano apresentem ...
Bateria de provas de raciocínio (BPR-5): dados da sua validação em populações escolares
(Universidade da Coruña, 1997)
Impacto da verbalização na realização cognitiva: estudo com as matrizes progressivas de Raven
(Universidade da Coruña, 1997)
A psicologia da educaçao em Portugal: investigaçao, formaçao e prática
(Universidade da Coruña, 1997)
Vivências e percepções do estágio: dificuldades na adaptação à instituição e variáveis associadas
(Universidade da Coruña, 1997)
[Resumo] A través do presente trabalho pretende-se averiguar as principais dificuldades vivenciadas
pelos alunos finalistas de algumas licenciaturas da Universidade do Minho' e da Universidade de Trás-os Montes e Alto ...
Questionário de vivências académicas para jovens universitários: estudos de construçao e de validaçao
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] Este artigo descreve a construção e validacção do "Questionário de Vivencias Académicas" (QVA) para alunos do Ensino Superior (Almeida & Ferreira, 1997). O objectivo situou-se na construção
de um instrumento de ...
Dificuldades de adaptação e de realização académica no ensino superior: análise de acordo com as escolhas vocacionais e o ano de curso
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] Assiste-se a urna maior sensibilidade por parte dos investigadores e autoridades académicas com as dificuldades de adaptaçao e de realizaçao dos estudantes do Ensino Superior. Tais dificuldades sao particularmente ...
A prática na construção da identidad profissional: estudo exploratório junto de educadores de infância
(Universidade da Coruña, 1997)
[Resumo] De acordo com Katz (1993) os educadores de infáncia podem percorrer 4 estádios no seu desenvolvimento profissional: sobrevivencia, consolida~ao, renova~ao e maturidade. A prática profissional parece ser o factor ...