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Mostrando ítems 21-30 de 44
Concepciones, conocimiento y práctica docente del profesorado de Ciencias Sociales
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumen] En este trabajo ofrecemos una revisión de la investigación procedente de varias áreas de
conocimiento y líneas de investigación en tomo a las concepciones, conocimiento y práctica docente del profesorado de ...
Mais idade e menos cidadania
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] o artigo reporta os resultados de um estudo sobre a integração social das pessoas idosas com autonomia funcional, na perspectiva do seu bem-estar em contextos rural e urbano. Principais eixos de análise: a relação ...
Percepción causal do fracaso escolar en educación secundaria: análise atribucional
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] o presente estudio ten como obxectivo analizar as atribucións do fracaso escolar levadas a cabo polos alumnos de Ensinanza Secundaria e comprobar se estes tenden a realizar atribucións causais internas do fracaso ...
A elección de opcións académicas no bacharelato e na formación profesional desde unha perspectiva de xénero
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] o traballo que presentamos pódese incluir dentro dos estudios sobre a educación dos xéneros xa que, o seu propósito, é analizar as diferencias académicas entre mozos e mozas cunha finalidade de recoñecemento que ...
Relevancia de los factores perceptivo-lingüísticos en la explicación de las disortografías: implicaciones para la enseñanza de la ortografía
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumen] En el presente trabajo se trata de señalar la primacía de los factores perceptivo-lingüísticos
en el aprendizaje de la ortografía, y en la explicación de los trastornos disortográficos. A lo largo del trabajo ...
Dificuldades de adaptação e de realização académica no ensino superior: análise de acordo com as escolhas vocacionais e o ano de curso
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] Assiste-se a urna maior sensibilidade por parte dos investigadores e autoridades académicas com as dificuldades de adaptaçao e de realizaçao dos estudantes do Ensino Superior. Tais dificuldades sao particularmente ...
Necessidades educativas especiais: uma imagen genérica do contexto português
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumo] Começando com urna abordagem histórica dos cuidados prestados as crianc;as com
necessidades educativas especiais, as autoras debruçam-se sobre o processo de transiçao de
um modelo de educaçao especial para um ...
Necesidades educativas especiales/generales hacia una nueva denominación
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumen] Las concepciones deterministas de las necesidades educativas, centradas en el déficit del estudiante, empiezan a dar paso a una conceptualización más posibi1ista de los procesos de aprendizaje en aras a alcanzar ...
Valoración psicológica del anciano desde el perfeccionamiento docente de profesionales de las ciencias humanas
(Universidade da Coruña, 1998)
[Resumen] En este trabajo presentamos los contenidos correspondientes a las posibilidades de valoración psicológica del anciano en la perspectiva de profesionales que actúan desde las Ciencias Humanas, psicólogo, médico ...
Formación del profesorado en una escuela para todos
(Universidade da Coruña, 1998)