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dc.contributor.authorSarmento, Manuel Jacinto
dc.contributor.authorSilva e Salete Costa, Raquel
dc.date.accessioned2010-01-26T13:13:45Z
dc.date.available2010-01-26T13:13:45Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationRevista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 399-415 ISSN: 1138-1663es_ES
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/6820
dc.description.abstract[Resumo] o trabalho das crianças nao se esgota na realiza~ao das tarefas escolares. Para além da jornada escolar, as crianças contribuem activamente para os trabalhos domésticos e algumas delas desempenham actividades económicas, industriais e/ou agrícolas, a par da realização dos seus estudos. Esta comunicação dá conta dos resultados de urna investigação feita numa área de artesanato tradicional e de industrialização recente nas áreas das ceramicas e do textil, no Norte de Portugal. Foram entrevistadas 138 crianças do 10 ciclo do ensino básico (com predominancia de idades entre os 6 e os 10 anos), tendo-se concluído que urna em cada duas crianças desempenha urna actividade económica, sobretudo no contexto doméstico, ao mesmo tempo que frequenta a escola. Interrogar as relaçoes entre as práticas de trabalho e a aprendizagem, as representaçoes sobre as actividades sociais, as aspiraçoes sociais e escolares e os modos de gestao dos quotidianos infantis integram-se no ambito da investigação que se apresentam. As crianças trabalham: esta simples constatação envolve urna reconceptualização do "ofício da criança" enquanto "ofício do aluno", permite interrogar a urna nova luz as culturas e identidades da infancia e possui importantes implicaçoes na construção das políticas educativas, das lógicas de acção educativa e das práticas pedagógicas.
dc.language.isopores_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.titlePara álem da escola: trabalho e educação em alunos do ensino básicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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