Avaliação das disciplinas de projecto educacional em...: articulação curricular e mobilização pedagógica no plano curricular da licenciatura em educação de infância da Universidade dos Açores
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http://hdl.handle.net/2183/6769Collections
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Avaliação das disciplinas de projecto educacional em...: articulação curricular e mobilização pedagógica no plano curricular da licenciatura em educação de infância da Universidade dos AçoresDate
2000Citation
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 301-309 ISSN: 1138-1663
Abstract
[Resumo] As disciplinas de Projecto Educacional em Conhecimento Lógico-Matemático e em Linguagem iniciam urna componente curricular que visa fundamentar e actualizar os conteúdos de cada área curricular e definir os contornos pedagógicos da área, mobilizados através de projectos pedagógicos de intervenção específicos. Urna vez que a estruturação da matriz curricular em questao toma explícita a ligac;ao entre as diferentes disciplinas e os contributos esperados de cada uma delas para as de Projecto Educacional em... , sendo, mesmo, consideradas como pré-requisitos, interessa avaliar a real articulação entre essas disciplinas, aluz das dificuldades detectadas. Os dados obtidos na avaliação do funcionamento das disciplinas assumem relevancia para diferentes dimensões do Projecto AVAL, projecto que visa avaliar a concretização dos objectivos pedagógicos propostos no plano curricular. A análise desses dados permitiu-nos avançar com a sugestao de aspectos que necessitam de reflexao e reformulac;ao por parte do corpo docente.
Keywords
Formaçâo de professores
Avaliação curricular
Qualidade de formação
Avaliação curricular
Qualidade de formação
ISSN
1138-1663