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Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
dc.contributor.author | Santos, Nelson Lima | |
dc.contributor.author | Faria, Luísa | |
dc.contributor.author | Rurato, Paulo | |
dc.date.accessioned | 2010-01-26T13:11:52Z | |
dc.date.available | 2010-01-26T13:11:52Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.citation | Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 649-656 ISSN: 1138-1663 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1138-1663 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/6743 | |
dc.description.abstract | [Resumo] A capacidade para aprender por si mesmo é um requisito essencial: um aprendiz autónomo é aquele que consegue identificar urna necessidade de aprendizagem, urna capacidade para adquirir ou urna informação para obter quando encontra um problema, isto é, aprende a usar de forma mais eficaz os seus recursos pessoais, sabendo rendibilizar as oportunidades do meio pela utilização sistemática e flexível das suas capacidades cognitivas, sociais e de criatividade. Portanto, toma-se fundamental investir no desenvolvimento de medidas de avaliação do auto-conceito de competencia cognitiva e da auto-aprendizagem, que parecem evoluir no mesmo sentido, promovendo a realização e o sucesso dos indivíduos. Este trabalho tem como objectivos estudar as qualidades psicométricas de dois instrumentos de avaliação - um do auto-conceito de competencia cognitiva e o outro da auto-aprendizagem -, avaliadas através do alpha de Cronbach e da análise factorial, bem como realizar estudos correlacionais entre as duas variáveis. Os resultados do estudo das qualidades sicométricas revelaram-se satisfatórios e os estudos correlacionais indicaram que subjacente a urna melhor competencia de auto-aprendizagem está um auto-conceito de competencia cognitiva mais positivo, facilitador da aprendizagem activa, o que permite concluir que a promoção da auto-aprendizagem deverá passar pela promoção do auto-conceito de competencia cognitiva. | |
dc.language.iso | por | es_ES |
dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
dc.subject | Auto-aprendizagem | es_ES |
dc.subject | Auto-conceito de competência cognitiva | es_ES |
dc.subject | Educação e aprendizagem de adultos | es_ES |
dc.subject | Instrumentos de avaliação | es_ES |
dc.subject | Qualidades psicométricas | es_ES |
dc.title | Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess |