Mostrar o rexistro simple do ítem
As estrategias de aprendizagen nas diferentes abordagens ao estudo: uma investigação com alunos do ensino secundario
dc.contributor.author | Rosário, Pedro | |
dc.contributor.author | Almeida, Leandro S. | |
dc.date.accessioned | 2010-01-26T13:06:18Z | |
dc.date.available | 2010-01-26T13:06:18Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.identifier.citation | Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1999, 4: 273-280 ISSN: 1138-1663 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1138-1663 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/6699 | |
dc.description.abstract | [Resumo] Nas duas últimas décadas, numa linha cognitivo-construtivista do ensinoa prendizagem, tem-se valorizado o papel do aluno na aprendizagem. As abordagens ao estudo (Biggs, 1990) e as estratégias de autoregulacão da aprendizagem (Zimmerman, 1990) exemplificam essa perspectiva de análise. Os alunos mais eficientes na aprendizagem adoptam estratégias de mais activas e adaptadas as diferentes exigencias dos contextos e tarefas de aprendizagem. Neste artigo, tomando urna amostra de 558 alunos do Ensino Secundário em Portugal, procura-se conhecer as estratégias de aprendizagem mais usadas e a sua correlacão com as classificaçoes escolares. As correlaçoes encontradas entre as diferentes abordagens ao estudo ou as estratégias de auto-regulac;ao da aprendizagem com as classificaçoes escolares dos alunos, mesmo que estatisticamente significativas, foram reduzidas | |
dc.language.iso | por | es_ES |
dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
dc.subject | Teoría da aprendizagem | es_ES |
dc.subject | Abordagens ao estudo | es_ES |
dc.subject | Aprendizagem auto-regulada | es_ES |
dc.subject | Sucesso escolar | es_ES |
dc.subject | Learning theory | es_ES |
dc.subject | Approaches to learning | es_ES |
dc.subject | Self-regulated learning | es_ES |
dc.subject | School success | es_ES |
dc.title | As estrategias de aprendizagen nas diferentes abordagens ao estudo: uma investigação com alunos do ensino secundario | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess |