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Os equipamentos de educação ambiental para a sustentabilidade no cerne do Entre-Norte-e-Centro
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] Um equipamento de educação ambiental para a sustentabilidade (EqEA) é um importante potencializador do desenvolvimento local. No presente trabalho pretendeu-se construir uma estratégia em educação ambiental com a ... -
Os inicios oficiais das escolas ao aire libre en España: o Sanatorio Marítimo Nacional de Pedrosa (Santander, 1910)
(Universidade da Coruña, 2009)[Resumo] Ao longo do último tercio do século XIX a loita antituberculosa foise acentuando en todos os países europeos como medida de protección á infancia que se atopaba en período curable e non propagable da enfermidade. ... -
Os problemas ambientais à escala global e nacional (Portugal) estadual (Brasil) na perspetiva de estudantes da ESECS-IPL e do Centro Universitário de Santa Fé do Sul–UNIFUNEC: Identificação e análise comparativa
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] O presente estudo foi executado no período letivo 2021-2022, a partir de um questionário proposto aos alunos da Licenciatura em Educação Básica, da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto ... -
Os retos da xestión do coñecemento en enerxía para os municipios de Cuba
(Universidade da Coruña, 2009)[Resumo] Co fin de abordar a problemática enerxética no ámbito do desenvolvemento dos municipios cubanos, a Redenerg (Rede Nacional de Xestión do Coñecemento en Enerxía) desenvolveu unha ferramenta de xestión do coñecemento ... -
Os saberes tradicionais e o papel da escola: repensando a educação ambiental em Unidades de conservação brasileiras
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] As Unidades de Conservação Ambiental foram criadas no Brasil como estratégia político-ambiental e pela crescente degradação dos recursos naturais que ocorreu pós-revolução industrial. Nesse período muitas comunidades ... -
Outra lectura da historia da educación ambiental e algún apuntamento sobre a crise do presente
(Universidade da Coruña, 2009)[Resumo] A finalidade deste artigo é “deconstruír” a traxectoria da educación ambiental (EA) para intentar ir alén da visión histórica lineal, descontextualizada, sen suxeitos e sen conflitos, que predomina na literatura ... -
Para mim, para ti, para nós... Reflexões sobre a ambientalização curricular e seus possíveis desdobramentos na práxis docente
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] A atual crise ambiental tem sido motivo de discussão em todos os segmentos que compõem a organização social do planeta sob uma amplitude de paradigmas epistemológicos. No âmbito acadêmico, o vértice relativo à ... -
Parque Nacional Obô: conhecimento e perceções acerca da sua importância em alunos de S. Tomé
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] Em S. Tomé e Príncipe foi criado o Parque Nacional Obô em 2006 com a missão de preservar a importante biodiversidade do território. O presente estudo procurou verificar o conhecimento e perceções acerca do Parque ... -
Participación ambiental a partir de afeccións: o caso do CEA Polvoranca
(Universidade da Coruña, 2008)[Resumo] Este artigo pretende mostrar e sistematizar os distintos procesos de participación ambiental iniciados desde o Centro de Educación Ambiental Polvoranca (Leganés, Madrid), procesos abertos coa poboación local, ... -
Percepção ambiental dos usuários do Centro de Pesquisas e Conservação da Natureza Pró-Mata-PUCRS
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O Centro de Pesquisas e Conservação da Natureza Pró-Mata é uma área protegida pertencente à Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, localizada no Município de São Francisco de Paula (RS). Com grande ... -
Percepção ambiental: um critério de qualidade no âmbito da EA?
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] É sabido que cada pessoa consegue perceber, reagir e responder de maneiras diversas em relação a um mesmo problema ambiental presenciado no local onde habita. Essa realidade pode ser atribuida as percepções do ... -
Percepções sociais sobre o futuro da humanidade no planeta: um estudo em Piracicaba, São Paulo, Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O trabalho desenvolve um estudo sobre as percepções de brasileiros, residentes na cidade de Piracicaba, localizada no interior do estado de São Paulo, em relação às questões ambientais e ao futuro da humanidade ... -
Percorrido histórico dos Congresos de Educación Ambiental para os países lusófonos e Galicia
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)[Resumo] Este artigo ten a súa orixe na presentación realizada polo autor nas II Xornadas Internacionais de Educación Ambiental organizadas polo Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia, na súa ... -
Un Planeta, unha saúde. Facendo a paz coa Terra: manifesto das persoas, organizacións, asambleas e comunidades de distintas partes do Planeta Terra
(Universidade da Coruña, 2021-05-10)[Resumo] A pandemia do virus Corona Covid-19 é unha chamada de atención planetaria da Terra á humanidade. Lémbranos que somos un coa Terra, non estamos separados dela, que non somos os seus donos, donos e conquistadores, ... -
Por uma pedagogia do fluxo para sustentabilidade da vida
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Este artigo apresenta a experiência formativa do projeto Água como Matriz Ecopedagógica- AME desenvolvido na Universidade de Brasília desde 2003 com foco na formação permanente de professores de escolas públicas ... -
Possibilidades para Educação Ambiental na perspectiva complexa presentes na BNC-Formação
(Universidade da Coruña, 2021-05-10)[Resumo] A Educación Ambiental é unha preocupación cada vez máis emerxente na formación da ciudadanía para o mundo, papel que xoga a sociedade na sociedade, co aporte fundamental dos docentes, non so nun ámbito específico. ... -
Prática cultural do fazer artesanato de cuia: inscrição de saberes ambientais
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O presente texto resulta de nossas vivências em trabalho de pesquisa junto a algumas unidades familiares da comunidade do Rio Quianduba, município de Abaetetuba/PA. A partir de uma abordagem qualitativa e com o ... -
Práticas educativas: um estudo sobre educação ambiental nos parques urbanos e Jardim Botânico de Salvador, Bahia- Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Este estudo apresenta uma análise interpretativa das práticas educativas desenvolvidas pelos parques urbanos e jardim botânico da cidade de Salvador – Bahia- Brasil. A investigação está centrada nas experiências ... -
Práticas interdisciplinares de educação ambiental para iniciação à docência em ciências biológicas: uma experiência na região do Grande ABC (São Paulo, Brasil)
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] A iniciação à docência em Biologia deve levar em consideração temáticas atuais e estimulantes, inserindo os licenciandos em situações cotidianas e provocativas. As questões socioambientais permitem a aproximação ... -
Práticas pedagógicas em áreas naturais: experiências e possibilidades
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2016)[Resumo] Esse artigo apresenta experiências de educação ambiental desenvolvidas no Centro de Pesquisas e Conservação da Natureza Pró-Mata, no Refúgio de Vida Silvestre Morro Santana e no Refúgio de Vida Silvestre Banhado ...