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Educação Ambiental na formação de professores: compromisso políticoideológico, social e pedagógico
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2013)[Resumo] O presente artigo visa contribuir no debate sobre a inserção da Educação Ambiental nos currículos escolares e na formação acadêmica dos pro fessores a partir da análise sobre o papel da escola e dos pro fessores ... -
Educação ambiental nas aulas de língua
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Este trabalho propõe-se a divulgar os resultados de uma pesquisa desenvolvida em duas turmas da 3ª série do Ensino Médio, em uma escola pública do Distrito Federal/Brasília/Brasil, durante o ano letivo de 2012. ... -
Educação ambiental no contexto da CPLP: um desafio urgente
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] Os países lusófonos registam diferentes patamares na promoção da Educação Ambiental (EA). Um primeiro levantamento realizado em 2017 mostra que a EA é, em geral, competência dos Ministérios do Ambiente e da ... -
Educação ambiental no ensino superior: reflexões e ações para a educação escolar
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O presente artigo trata da Educação Ambiental no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, Curitiba (Brasil) e tem como objetivo socializar como a disciplina “A Dimensão Ambiental ... -
Educação Ambiental no precurso da sustentabilidade: (um exemplo de caso/2013)2014)
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2014)[Resumo] A Educação Ambiental deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social. O seu enfoque deve buscar uma perspetiva de ação holística que relaciona o homem, a natureza e o universo, tendo ... -
Educação ambiental nos Institutos Federais Brasileiros: os desafios da educação ambiental crítica e participativa no Ensino Médio e Profissionalizante
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] A Educação Ambiental Crítica está vinculada à compreensão de que o processo educativo se constitui também como um ato político, formando a cidadania através da prática social. O objetivo desse trabalho é discutir ... -
Educação ambiental para cidades resilientes e mudanças climáticas: o papel da pesquisa na universidade para a formação de comunidades sustentáveis no Estado do Paraná, Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O exercício da Educação Ambiental (EA) e em Proteção e Defesa Civil (PDC), em conjunto com o estabelecimento de políticas públicas é um espaço pedagógico importante para o desenvolvimento da consciência cidadã nos ... -
Educação ambiental para comunidades sustentáveis: Rede Paranaense de Pesquisa em Educação Ambiental por Bacia Hidrográfica, Paraná, Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Este artigo apresenta resultados parciais de pesquisa em que se busca responder - como se constituí a formação da Rede Paranaense de Pesquisa em Educação Ambiental por Bacia Hidrográfica. Busca-se, como objetivo, ... -
Educação Ambiental, como alcançar o público?: conhecer para mudar–CMIA de Vila do Conde
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O CMIA de Vila do Conde apresenta como principais objetivos, não só a monitorização de descritores ambientais, como também a boa interpretação e divulgação dos valores, recursos e problemáticas ambientais. Nesse ... -
Educação ambiental, escola e sociedade: um curso de formação de professores
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] No ano de 2014, o Grupo de Pesquisas FORMAR-Ciências da Faculdade de educação da Unicamp, Brasil, realizou um curso de extensão universitária direcionado a professores da Educação Básica, na intenção de articular ... -
Educação e cultura do bem viver: aprendendo a fazer educação ambiental
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Através do compromisso e envolvimento dos profissionais da educação e tendo a escola concebida como uma teia complexa de relações, é que poderemos construir processos democráticos, manifestados, também, através ... -
Educação formal e a constituição de espaços educadores sustentáveis
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), é possível observar, nos espaços escolares, inúmeras iniciativas para a inserção da educação ambiental de forma permanente nas ... -
Educar para a sostenibilidade nos museos de hoxe: as visitas guiadas no Aquarium Finisterrae
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2014)[Resumo] O Aquarium Finisterrae é un claro exemplo do que se coñece hoxe en día como “novo museo”. A súa interatividade e as súas múltiples actividades, permiten o acceso á toda a cidadanía, co fin de promover a participación ... -
Em busca da sustentabilidade educadora ambientalista
(Universidade da Coruña, 2010)[Resumo] Os conceitos de identidade, comunidade, diálogo, potência de ação e felicidade são os cinco pilares que, na compreensão do Laboratório de Educação e Política Ambiental (Oca) da Escola Superior de Agricultura Luiz ... -
Ensino e aprendizagem da educação ambiental: contribuições de disciplinas na Universidade de São Paulo
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] A partir de 1983, na Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP), inicia-se um processo de desenvolvimento da área de educação ambiental, que culmina com a criação, ... -
Environmental education in Ecovillages: an ethnography on apprenticeship
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Este trabalho busca compreender como e em que circunstâncias se aprende em uma Ecovila, como se articulam as propostas de aprendizagem no contexto de cursos, vivências e imersões nestas comunidades, procurando ... -
Especies mariñas protexidas
(Universidade da Coruña, 2007)[Resumo] A costa galega conta con 20 especies de cetáceos, 6 de pinnípedes, 6 de quelonios, unha de selacio e un carnívoro acuático, e destacan o arroaz e a toniña como especies residentes e protexidas, pero ameazadas. ... -
Estimación da pegada ecolóxica en dous Centros da Universidade de Santiago de Compostela, e posibles implicacións educativas
(Universidade da Coruña, 2007)[Resumo] A Universidade de Santiago de Compostela, a través do Plan de Desenvolvemento Sostible, asume o compromiso de incorporar medidas cara unha actividade docente e investigadora que se desenvolva baixo criterios de ... -
Estratégias de sensibilização ambiental em ambientes universitários
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O trabalho apresenta estratégias utilizadas para a sensibilização ambiental de uma comunidade universitária pertencente a Universidade de São Paulo (USP), embasadas por princípios que buscam desenvolver ações de ... -
Estratégias para a gestão dos resíduos sólidos domiciliares em Porto Velho, Amazônia Ocidental Brasileira
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre as estratégias para a gestão dos resíduos sólidos domiciliares em Porto Velho-RO, cidade localizada na Amazônia Ocidental Brasileira. Verificou-se que as ...