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dc.contributor.authorVázquez Silva, Iria
dc.date.accessioned2022-04-01T12:37:02Z
dc.date.available2022-04-01T12:37:02Z
dc.date.issued2021-12-31
dc.identifier.citationVázquez Silva, I. (2021). Cantas pezas ten o crebacabezas? A corresponsabilidade no persoal docente e investigador da Universidade de Vigo. Atlánticas. Revista Internacional de Estudios Feministas, 5(1), 30-58. https://doi.org/10.17979/arief.2020.5.1.6820es_ES
dc.identifier.issn2530-2736
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/30366
dc.descriptionEste artículo forma parte del monográfico: Los cuidados en la encrucijada del cambio sociales_ES
dc.description.abstract[Resumo] Neste artigo presentarei unha análise da corresponsabilidade entre a vida persoal, familiar e laboral do Persoal docente e investigador que traballa na Universidade de Vigo. A partir da explotación de 29 entrevistas en profundidade examinarei as necesidades e demandas detectadas no PDI no ámbito da corresponsabilidade, analizando o seu impacto na traxectoria profesional. O asentamento da precariedade laboral na universidade, as xornadas vespertinas, a falla de transparencia na asignación de materias e horarios e a penalización da maternidade na carreira profesional son, a día de hoxe, algunhas das barreiras máis relevantes para acadar maiores cotas de corresponsabilidade e igualdade na Universidade de Vigo. Ademais, os recentes indicadores da nova realidade poscovid-19 indican un afondamento aínda maior nestas desigualdades de xénero.es_ES
dc.description.abstract[Abstract] In this paper I will present an analysis of the co-responsibility between the personal, family and work life of the academic staff working at the University of Vigo. On the basis of the exploitation of 29 in-depth interviews, I will examine the needs and demands about co-responsibility detected in the academic staff, analyzing its impact on the professional trajectory. The establishment of precarious work in the university, the evening sessions, the lack of transparency to assign subjects and schedules and the penalization of motherhood in the professional career are, today, some of the most relevant barriers to achieving greater levels of co-responsibility and equality in University of Vigo. In addition, recent indicators of the new reality Poscovid-19 indicate an even greater deepening in these gender inequalities.es_ES
dc.language.isoglges_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.relation.urihttps://doi.org/10.17979/arief.2020.5.1.6820es_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.subjectCorresponsabilidadees_ES
dc.subjectCoidadoses_ES
dc.subjectPersoal docente e investigadores_ES
dc.subjectMaternidadees_ES
dc.subjectPrecariedadees_ES
dc.subjectCOVID-19es_ES
dc.subjectUniversidadees_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectCo-responsabilityes_ES
dc.subjectCarees_ES
dc.subjectMotherhoodes_ES
dc.subjectAcademic staffes_ES
dc.subjectPrecarious workes_ES
dc.subjectUniversityes_ES
dc.subjectGenderes_ES
dc.titleCantas pezas ten o crebacabezas? A corresponsabilidade no persoal docente e investigador da Universidade de Vigoes_ES
dc.title.alternativeHow Many Pieces Does the Puzzle Have? Co-responsibility of the Academic Staff Working at the University of Vigoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.date.updated2022-03-30T12:41:02Z
UDC.journalTitleAtlánticas. Revista Internacional de Estudios Feministases_ES
UDC.volume5es_ES
UDC.issue1es_ES
UDC.startPage30es_ES
UDC.endPage58es_ES
dc.identifier.doi10.17979/arief.2020.5.1.6820


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