Castro-Castro, Paula-María; Dapena, Adriana; Pereira Sáez, María José; Vázquez Araújo, Francisco Javier (Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumo] A combinación da aprendizaxe visual e conceptual é máis efectiva que o modelo tradicional de
aprendizaxe, onde as definicións, os teoremas, as demostracións ou os exercicios se
presentan nas clases dun xeito ...