Xornadas de Innovación Docente: Envíos recentes

Mostrando ítems 16-20 de 192

    • Prácticas de laboratorio como aprendizaje activo en ingeniería de carreteras 

      Orosa, Pablo; Pérez Pérez, Ignacio; Martínez Bustelo, Carlos; Pasandín, A.R. (Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), Universidade da Coruña, 2022)
      [Resumen] Este trabajo presenta la utilización de dos wikis diferentes, empleadas como herramientas de aprendizaje y evaluación en dos cursos (2019-2020 y 2021-2022) de la asignatura Movilidad Metropolitana y Terminales ...

    • Audiocontos para educación en diversidade afectivo sexual 

      Piñeiro-Otero, Teresa; DePalma, Renée; Amigo Ventureira, Ana María (Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), Universidade da Coruña, 2022)
      [Resumo] O presente texto versa sobre unha práctica de Aprendizaxe e Servizo desenvolvida materia Deseño sonoro, do Grao en Creación Dixital, Animación e Videoxogos en colaboración co Centro de Estudos de Xénero e ...

    • Desarrollo de competencias en visión artificial utilizando estrategias de aprendizaje cooperativo multiespecialidad con estudiantes de TFG 

      Ramos, Lucía; Moura, Joaquim de; Ortega Hortas, Marcos; Novo Buján, Jorge (Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), Universidade da Coruña, 2022)
      [Resumen] Los nuevos paradigmas derivados de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior conllevan un incremento importante en el uso de metodologías activas centradas en el desarrollo de competencias, ...

    • Análise de artefactos culturais mediante aprendizaxe colaborativa no grao de Educación Social 

      Rego-Agraso, Laura; Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Rodicio-García, María-Luisa (Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), Universidade da Coruña, 2022)
      [Resumo] No contexto da asignatura do Grao en Educación Social denominada Dinámicas de comunicación e colaboración na acción socioeducativa, preséntase o deseño didáctico correspondente á experiencia de análise do videoclip ...

    • Experiencia de introducción de un trabajo tutelado en 2º curso de una ingeniería 

      Reinosa, J. M; Loureiro, Alfonso; Gutierrez, Ruth; López López, Manuel (Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), Universidade da Coruña, 2022)
      [Resumen] Este artículo trata sobre la experiencia de introducción de un trabajo tutelado en la asignatura Resistencia de Materiales, caracterizada por ser una asignatura base de 2º curso de la mayoría de ingenierías, ...