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Lo que no(s) enseñan los libros de texto: análisis del código icónico y lingüístico de los libros de texto de 2º y 4º de Educación Secundaria bligatoria
(2020)[Resumen] El objetivo de la presente investigación es conocer si el código icónico y lingüístico de los libros de texto de ambos ciclos de la ESO transmite conocimientos sexistas. Es un estudio de tipo ... -
“Scratching the surface”: a transformación cultural do Resurrection Fest e o seu impacto na construción identitaria do público asistente
(2019)[Resumo] A presente investigación ten comoobxectivo principalanalizar a relación entre a transformación cultural do Resurrection Feste a construción de identidade do público asistente.Dada a carencia de referencias ...
