Revistas UDC: Envíos recentes

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    • Dinâmicas inovadoras e promotoras de ambientes de Aprendizagem para o Bem-Estar 

      Cristóvão, Ana Maria (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)
      [Resumo] Os acelerados avanços tecnológicos e científicos, as rápidas transformações sociais, económicas, ambientais e, atualmente, as questões de saúde, apontam para a necessidade de a escola oferecer novas aprendizagens ...

    • Inteligência emocional e gestão de conflito na interação pedagógica 

      Valente, Sabina N.; Lourenço, Abílio Afonso (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)
      [Resumo] Vários estudos mostram a relação entre as capacidades da inteligência emocional e a gestão de conflito nas relações pessoais. No entanto, são escassos os que investigam estes constructos na interação professor-aluno. ...

    • Modelo didático pessoal: um estudo com professores do ensino secundário de uma escola de Luanda 

      Victor, Eufrásia; Bonito, Jorge (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)
      [Resumo] A investigação educacional tem confirmado a inegável importância da Didática para o bom desempenho do professor. É a Didática que permite maior eficiência e consciência, contribuindo para a realização plena por ...

    • Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada 

      Paulo, Estrela; Fuentes Abeledo, Eduardo José; Abal Alonso, Nuria (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)
      [Resumo] O orientador de estágio é um professor com a devida experiência profissional, que recebe o estudante na sua turma. Trata-se de um docente cujas contribuições se tornam essenciais para a concretização da Prática ...

    • Autoconcepto del alumnado universitario 

      Vázquez Torres, Clara; Risso, Alicia (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)
      [Resumen] El objetivo del estudio era conocer la relación entre el autoconcepto del alumnado universitario y variables académicas y personales, para identificar sus características en distintos grupos y, en futuras ...