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Mostrando ítems 1-10 de 17
Editorial
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] Editorial del número 3 volumen IV de la Revista Sportis Scientific Journal
Un número lleno de interesantes artículos con diversos protocolos de investigación
(Universidade da Coruña, 2017)
Sportis seguirá creciendo en el año 2015. Nace Sportis Revista Técnico Científica
(Universidade da Coruña, 2015)
Estudio descriptivo de la enseñanza de los primeros auxilios desde el profesorado de Educación Física en centros de educación primaria
(Universidade da Coruña, 2015)
[Resumen] Con esta investigación se pretende conocer el estado actual de la enseñanza de los primeros auxilios en la etapa de Educación Primaria como contenido de la Educación Física. La población de estudio estuvo compuesta ...
Un número lleno de conocimiento sobre deporte escolar, Educación Física y psicomotricidad
(Universidade da Coruña, 2016)
El póster virtual, una nueva propuesta para la difusión del conocimiento en congresos
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] Las nuevas tecnologías son una excelente oportunidad para la difusión del conocimiento. Los congresos y seminarios científicos de Ciencias del Deporte y Educación Física, se han centrado tradicionalmente en los ...
Nuevas indexaciones para Sportis Scientific Journal
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] En este segundo número del año 2016, os queremos informar de nuevas indexaciones que hemos recibido en los últimos meses, la más destacada es la incorporación de nuestros artículos en Web of Science de Thomson ...
La Educación Física ya no es tan física
(Universidade da Coruña, 2015)
Fortnite EF, un nuevo juego deportivo para el aula de Educación Física: propuesta de innovación y gamificación basada en el videojuego Fortnite
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] El aula de Educación Física se convierte en un escenario óptimo para el trabajo de múltiples contenidos que inciden positivamente en el desarrollo social, afectivo, emocional, psíquico y físico del alumnado. La ...
La revista Sportis cumple su primer año
(Universidade da Coruña, 2016)