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Mostrando ítems 11-19 de 19
Impacto de una red social de dependencias gubernamentales en la difusión de acciones motrices durante el confinamiento
(Universidade da Coruña, 2021-05-01)
[Resumen] La nueva realidad en el mundo, causada por la pandemia del COVID-19 (SARS-CoV-2), ha llevado a que las actividades cotidianas que conocíamos se tengan que adaptar a una modalidad virtual, la actividad y el ejercicio ...
Diferencias en la competencia motriz percibida de una población infantil según la región geográfica
(Universidade da Coruña, 2020)
[Resumen] Esta investigación tuvo como propósito comparar la competencia motriz percibida en una
población infantil (M ± DE 7.96 ± 0.74 años de edad), de dos regiones geográficas diferentes
de un mismo país (rural y ...
Validación de la escala de resiliencia en Educación Física
(Universidade da Coruña, 2020)
[Resumen] Las clases de Educación Física se caracterizan por la continua exposición por parte del
alumnado de una serie de circunstancias adversas y estresantes ante las cuales en mayor o
menor medida deben de enfrentarse ...
Análisis de la frecuencia de pasos como indicador de actividad física en escolares ecuatorianos
(Universidade da Coruña, 2022-05-01)
[Resumen] El podómetro es considerado una herramienta eficaz, para el control y medición de la actividad física, transformándose en una herramienta motivadora para el incremento del número de pasos en niños y adolescentes. ...
Producción científica y características de docentes universitarios de educación física del Perú
(Universidade da Coruña, 2020-09)
[Resumen] Frente a la problemática producción científica en la docencia universitaria en el Perú, y el insuficiente aporte de publicaciones por parte de los docentes, se tuvo como objetivo determinar la frecuencia de ...
Percepciones de profesores en formación sobre las prácticas pedagógicas supervisadas de educación física
(Universidade da Coruña, 2020-09)
[Resumen] La práctica pedagógica supervisada (PPS) es un momento en que los estudiantes se enfrentan directamente con la realidad que tendrán en sus futuras actividades profesionales y se convierte en un espacio formativo ...
Efectos de una Unidad Didáctica de educación postural en 1º de la Educación Secundaria Obligatoria
(Universidade da Coruña, 2020)
[Resumen] El objetivo de este estudio fue conocer la prevalencia de dolor lumbar y evaluar los efectos de una unidad didáctica de educación postural sobre los conocimientos teóricos de la salud de la espalda, así como los ...
Factores determinantes sobre la calificación en la fase de oposición de Educación Física en Educación Primaria
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2023-09-01)
[Resumen] El concurso-oposición de Educación Física en Educación Primaria en España ha sido
escasamente estudiado en la literatura científica, pese a que todos los docentes en la
enseñanza pública deben realizarlo. El ...
Perceived Physical Education Teachers’ Emotional Support and its direct interrelation to Learners’ Academic Resilience
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2023-09-01)
[Abstract] Academic resiliency is a learner's ability to overcome scholastic setbacks. Additionally, it was
discovered that instructors' emotional support can boost academic resilience. However, these
studies are ...