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Mostrando ítems 11-20 de 40
Interpretación do patrimonio cultural: guía para profesionais do turismo
(CEIDA, 2014)
[Resumo] Trátase dunha guía didáctica destinada fundamentalmente aos profesionais do turismo que realizan visitas guiadas de contido cultural. Este libro recolle os elementos teóricos máis relevantes da disciplina ...
Social identities and modes of education. Interview to Julia Varela Fernández
(2020)
[Abstract] After outlining some autobiographical notes that allow us to trace the origins of her interest in school education, and also of her social awareness about the injustices rooted in our social institutions, ...
Educar a la ciudadanía: prostituirse no es una elección.
(2018)
[[Resumen] Bajo el propósito de reflexionar sobre algunos de los sexismos camuflados en la informalidad de los aprendizajes horizontales relacionados con la sexualidad –al entender que constituyen el nuevo núcleo duro donde ...
Coeducación en el aula universitaria: de la teoría como práctica o de cómo lo familiar se vuelve extraño
(2018)
[Resumen] Reconociendo los principales avances en las políticas de igualdad entre mujeres y hombres, y reclamando las contribuciones de los Estudios de Mujeres, Feministas o de Género, se defiende el aula universitaria ...
Feminismo y educación. Recorrido de un camino común
(2018)
[Resumen] : Este artículo tiene por objeto realizar el recorrido conjunto de edu cación y feminismo en el camino hacia la igualdad y emancipación de las muje res en el mundo contemporáneo. Para ello, siguiendo cierto orden ...
Investigación Educativa, Neoliberalismo y Crisis Ecosocial. Del Extractivismo a la Reciprocidad Profunda
(2020)
[Resumen] Este artículo sitúa la investigación educativa en relación con la expansión del neoliberalismo y la actual crisis ecosocial que vincula el cambio climático con un endurecimiento de las condiciones materiales de ...
Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital: un análisis desde la perspectiva de género
(2019)
[Resumen] Este artículo presenta los resultados de una investigación centrada en conocer el grado de desarrollo de la competencia digital de niñas y niños de 11 y 12 años de la Comunidad Autónoma de Galicia. El foco se ...
Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital: un análisis desde la perspectiva de género
(2019)
[Resumen] Este artículo presenta los resultados de una investigación centrada en conocer el grado de desarrollo de la competencia digital de niñas y niños de 11 y 12 años de la Comunidad Autónoma de Galicia. El foco se ...