GI-EIRA - Artigos: Envíos recentes

Mostrando ítems 1-5 de 42

    • Tecnologías digitales y ecologías de aprendizaje: desafíos y oportunidades 

      Santos Caamaño, Francisco J.; Vázquez-Cancelo, María-José; Rodríguez Machado, Eduardo (Universidad de Murcia, 2021-07)
      [Resumen] La tecnología ha devenido, hoy en día, un factor primordial de cuyo adecuado empleo depende en gran medida el funcionamiento de los diversos contextos del aprendizaje humano. La teoría ecológica del aprendizaje ...

    • Mejora de la convivencia e inclusión en los centros mediante el uso de pictogramas 

      Camino Marta, María José; Fagil Barral, Sara; López López, Laura; Rodríguez Machado, Eduardo (Forum Europe de Administraciones de Educación - Aragón, 2019)
      [Resumen] El pasado 2 de febrero de 2019 se celebró en Santiago de Compostela el curso para familias y profesionales de la educación: ARASAAC: PICTOGRAMAS PARA LA COMUNICACIÓN, LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA Y LA ELABORACIÓN ...

    • Presentación: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red 

      González-Sanmamed, Mercedes; Tejada Fernández, José; Fernández Cruz, Manuel (Universidad de Murcia, 2021-06-24)
      [Resumen] Las Ecologías de aprendizaje (EA) constituyen un potente marco para el análisis de los procesos de aprendizaje y desarrollo personal y profesional que cada individuo va configurando en el devenir de su propia ...

    • Construimos igualdad: coeducación activa y prevención de la violencia de género 

      Maceda Abeleira, Beatriz; Rodríguez Machado, Eduardo (Forum Europe de Administraciones de Educación - Aragón, 2019)
      [Resumen] Educar es proporcionar una formación integral que les permita a niños y niñas, chicos y chicas una formación plena y que ayude a configurar su identidad, así como construir una concepción de la realidad que ...

    • Aprender desde la perspectiva de las ecologías: una experiencia en Secundaria a través del teatro y de Tiktok 

      Blanco Martínez, Alfredo; González-Sanmamed, Mercedes (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Murcia, 2021-06-24)
      [Resumen] El presente trabajo tiene por objeto analizar una experiencia didáctica e innovadora, y reflexionar sobre sus implicaciones en el marco de las ecologías de aprendizaje. Se describe cómo un docente de Secundaria, ...