• Semiótica cognitiva y multimodalidad en la interacción pedagógica 

      Obando Velásquez, Lucila (Universidade da Coruña, 2012)
      [Resumen] En el presente trabajo se pretende, en primer lugar, caracterizar la Semiótica Cognitiva como nueva disciplina dedicada al análisis del significado, que combina los desarrollos de la semántica y de la lingüística ...