Evaluación reguladora y apoyo geométrico al alumnado deficiente auditivo en aulas inclusivas en la ESO. Un estudio de caso

dc.contributor.author	Giménez, Joaquín	es_ES
dc.contributor.author	Rosich, Nuria	es_ES
dc.contributor.author	Latorre, Rosa M.	es_ES
dc.contributor.author	Muria, Sergi	es_ES
dc.date.accessioned	2013-10-01T08:27:05Z
dc.date.available	2013-10-01T08:27:05Z
dc.date.issued	2004	es_ES
dc.identifier.citation	Investigación en educación matemática; 8º simposio de la SEIEM. 2004: 103-126. ISBN: 84-9749-120-3	es_ES
dc.identifier.isbn	84-9749-120-3	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/11281
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	Evaluación reguladora y apoyo geométrico al alumnado deficiente auditivo en aulas inclusivas en la ESO. Un estudio de caso	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES