Las UACs. Una estrategia de atención a la diversidad en Secundaria Obligatoria. ¿Qué piensan los profesores en relación a ellas y cómo participan en las mismas? ¿Converge o diverge su pensamiento?

dc.contributor.author	Miñambres Abad, Amparo	es_ES
dc.contributor.author	Boix Peinado, Josep Lluis	es_ES
dc.date.accessioned	2013-09-30T12:31:49Z
dc.date.available	2013-09-30T12:31:49Z
dc.date.issued	2001	es_ES
dc.identifier.citation	Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio (XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial), 2001: 489-498. ISBN: 84-95322-82-X	es_ES
dc.identifier.isbn	84-95322-82-X	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/11068
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	Las UACs. Una estrategia de atención a la diversidad en Secundaria Obligatoria. ¿Qué piensan los profesores en relación a ellas y cómo participan en las mismas? ¿Converge o diverge su pensamiento?	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES