La autoeficacia en la composición escrita. Estrategias didácticas de apoyo a personas con síndrome de Down

dc.contributor.author	Cuesta Sáez de Tejada, José David	es_ES
dc.contributor.author	Miñán Espigares, Antonio	es_ES
dc.date.accessioned	2013-09-30T12:31:45Z
dc.date.available	2013-09-30T12:31:45Z
dc.date.issued	2001	es_ES
dc.identifier.citation	Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio (XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial), 2001: 421-428. ISBN: 84-95322-82-X	es_ES
dc.identifier.isbn	84-95322-82-X	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/11061
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	La autoeficacia en la composición escrita. Estrategias didácticas de apoyo a personas con síndrome de Down	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES