La autoeficacia en la composición escrita. Estrategias didácticas de apoyo a personas con síndrome de Down
![Thumbnail](/dspace/bitstream/handle/2183/11061/CC-63%20art%2028.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y)
Ver/ abrir
Use este enlace para citar
http://hdl.handle.net/2183/11061Metadatos
Mostrar o rexistro completo do ítemTítulo
La autoeficacia en la composición escrita. Estrategias didácticas de apoyo a personas con síndrome de DownData
2001Cita bibliográfica
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio (XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial), 2001: 421-428. ISBN: 84-95322-82-X
ISBN
84-95322-82-X