¿Es viable utilizar en ESO una representación simbólica de la fuerza como interacción?

dc.contributor.author	Jiménez, Juan de Dios	es_ES
dc.contributor.author	Perales, F. Javier	es_ES
dc.date.accessioned	2013-09-27T12:37:38Z
dc.date.available	2013-09-27T12:37:38Z
dc.date.issued	1998	es_ES
dc.identifier.citation	La didáctica de las ciencias: tendencias actuales; 1999: 589-604. ISBN: 84-95322-15-3	es_ES
dc.identifier.isbn	84-95322-15-3	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/10882
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	¿Es viable utilizar en ESO una representación simbólica de la fuerza como interacción?	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES