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Profesionales reflexivos y modelos de atención a la diversidad
(Universidade da Coruña, 1997)[Resumen] Con la intención de aportar un grano de arena, en el camino de la construcción de modelos educativos adaptados a la diversidad de los alumn@s. En los cuales, las diferencias entre las personas se entiendan como ... -
Profesionalismo o academicismo en la formación universitaria del jurista
(Institución Fernando el Católico, 2022)[Resumen] El Proceso de Bolonia ha pretendido imprimir un giro en la educación superior que tiene varios ejes. Uno de ellos consiste en convertir al estudiante en el protagonista del proceso de aprendizaje, bajo la idea ... -
Profesionalización en la contratación pública
(Universidade da Coruña, 2021-12-08)[Resumen] La profesionalización del personal de los departamentos de contratación de las Entidades públicas es esencial para que los ciudadanos reciban servicios y bienes públicos de calidad. La profesionalización del ... -
La profesionalización en los equipamientos de educación ambiental en España vista desde dentro
(CENEAM, 2015-03)[Resume] A profesionalización é un dos temas que máis debates e reflexións despertou na última década no territorio español. O Libro Blanco da Educación Ambiental en España recomenda impulsar o recoñecemento profesional ... -
El profesor de apoyo a la integración. Principales problemas
(Universidade da Coruña, 2001) -
El profesor universitario ante el EEES
(Universidade da Coruña, 2006)[Resumen] En el nuevo contexto, el enfoque de enseñanza se centra en el alumno, lo que implica que el docente debe ser más que un transmisor de contenidos, un catalizador, un agente facilitador de aprendizaj es en los ... -
El profesor/a de apoyo: nuevas perspectivas
(Universidade da Coruña, 1997)[Resumen] Las personas difieren entre sí por muchas razones y esta diversidad forma parte inherente de todo proceso educativo. Pero, no se trata de construir una escuela compensadora de estas desigualdades, pués ésta, al ... -
Profesores de matemáticas reflexivos: formación y cuestiones de investigación
(Universidade da Coruña, 2004) -
Professional Certifications of a University Master’s Degree and Employability: Impact on Students’ Perception
(2023)[Abstract]: Professional certifications represent for many university degrees, especially postgraduate degrees, a recognition of their academic quality and the future employability of the graduates. This article contributes ... -
Professional identity in the university: agent of modeling
(Asociación Profesional Gallega de Terapia Ocupacional, 2008)[Abstract] In University the first meeting theoretical- methodological between the student and his future labour identity takes place. The professionals, teachers and students, taking as a base their teaching and ... -
Professional Reasoning in Occupational Therapy: a scoping review
(Hindawi Limited, 2019-11-26)[Abstract] Background/Aim. Professional reasoning in occupational therapy is the process used by practitioners to plan, direct, perform, and reflect on client care. The professional’s ability to manage the process of the ... -
Professores em formaçâo em busca dos sentidos contemporâneos
(Universidade da Coruña, 2012)[Resumo] Considerando o contexto sócio-históricocultural em que nos encontramos, no qual processos educacionais são mediados também pelas tecnologias digitais em rede, percebemos que as práticas formativas passam a ser ... -
Profile of matrix-remodeling proteinases in osteoarthritis: impact of fibronectin
(MDPI, 2019-12-22)[Abstract] The extracellular matrix (ECM) is a complex and specialized three-dimensional macromolecular network, present in nearly all tissues, that also interacts with cell surface receptors on joint resident cells. Changes ... -
Profile-based sharing of medical imaging data
(2023)[Resumo] Durante os últimos anos, a industria da saúde estivo a confiar máis que nunca nas Tecnoloxías da Información. Particularmente nos departamentos de imaxe médica, o fluxo de información e os servizos dispoñibles ... -
Profiles of psychological well-being and coping strategies among university students
(Frontiers Media, 2016-10-13)[Abstract] In the transactional model of stress, coping responses are the key to preventing the stress response. In this study,the possible role o fpsychological well-being as a personal determinant of coping strategies ... -
Profiling of parallel programs in a non-strict functional language
(2015)[Abstract] Purely functional programming languages offer many benefits to parallel programming. The absence of side effects and the provision for higher-level abstractions eases the programming effort. In particular, ... -
Progetto Mambrino: resultados y perspectivas
(Universidade da Coruña, 2014)[Resumen] Se presentan los resultados y perspectivas del equipo de investigación Progetto Mambrino de la Universidad de Verona, que se ocupa de las relaciones literarias entre España e Italia en el ámbito de la literatura ... -
Prognostic impact of disseminated tumor cells and microRNA-17-92 cluster deregulation in gastrointestinal cancer
(Spandidos, 2011-07-04)[Abstract] The presence of tumor cells in the bone marrow (BM) could be relevant to identifying high risk of disease progression and death in gastrointestinal cancer. However, the molecular profile associated with disseminated ... -
Prognostic implications of atrial fibrillation in heart failure with reduced, mid-range, and preserved ejection fraction: a report from 14 964 patients in the European Society of Cardiology Heart Failure Long-Term Registry
(Oxford, 2018-10-15)[Abstract] Aim. To investigate the characteristics long-term prognostic implications (up to ∼2.2 years) of atrial fibrillation (AF) compared to sinus rhythm (SR), between acute and chronic heart failure (HF) with reduced ...
