Implicaciones didácticas de la retórica contrastiva para la enseñanza de la lengua

dc.contributor.author	Trujillo Sáez, Fernando
dc.date.accessioned	2011-07-13T11:28:53Z
dc.date.available	2011-07-13T11:28:53Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Lenguaje y textos, 2001, 17: 79-88. ISSN: 1133-4770	es_ES
dc.identifier.issn	1133-4770
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/8136
dc.description.abstract	[Resumen] El tema de este artículo es la Retórica Contrastiva y sus implicaciones didácticas. El objetivo es revisar brevemente su historia y evolución, sus postulados, su relación con el Análisis Contrastivo, su futuro y sus aplicaciones pedagógicas. Al mismo tiempo, también pretendemos proporcionar una bibliografía básica sobre Retórica Contrastiva a todo aquel interesado en esta línea de investigación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	Implicaciones didácticas de la retórica contrastiva para la enseñanza de la lengua	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess