Escala de aconselhamento profissional: carreira universitária como evidência de validade de critério

Abstract

[Abstract] The present study aimed to verify the inter- pretability of the factors of the Escala de Aconselhamento Profissional (EAP), conside- ring 13 undergraduate courses. 762 (59% female) university students with ages ranging from 17 to 73 years old (M= 24,14; DP=7,14), were investigated. Amongst the main results, the course of Engineering had greater scores in the `Exact Sciences’ dimension; Sports and Physical Education, Tourism, Education and Journalism distinguished in the `Arts and Communication’ dimension; Physician, Physiotherapy and Veterinarian had greater scores in `Biological and Health Sciences ‘; Veterinary and Tourism in `Agrarian and Environmental Sciences’; Administration and Law in `Bureaucratic Activities’; Education, Journalism, Psychology and Law in `Human and Social Sciences ‘; e, finally, Tourism in `Entertainment’ dimension. The results had suggested evidence of validity of criterion for the EAP, since the preferences revealed for some dimensions allowed to distinguish the studied courses, despite different careers have shown similarity of preferences in some dimensions.

[Resumo] O presente estudo objetivou verificar a interpretabilidade dos fatores da Escala de Aconselhamento Profissional (EAP), em termos de 13 cursos de graduação. Fizeram parte da pesquisa 762 estudantes universitários com idades entre 17 e 73 anos (M= 24,14; DP=7,14), sendo 59% mulheres. Dentre os principais resultados, o curso de Engenharia teve maior pontuação na dimensão ‘Ciências Exatas’; Educação Física, Turismo, Pedagogia e Jornalismo destacaram-se na dimensão ‘Artes e Comunicação’; Medicina, Fisioterapia e Veterinária tiveram maior pontuação em ‘Ciências da Saúde e Biológicas’; Veterinária e Turismo em ‘Ciências Agrárias e Ambientais’; Administração e Direito em ‘Atividades Burocráticas’; Pedagogia, Jornalismo, Psicologia e Direito em ‘Ciências Humanas e Sociais Aplicadas’; e, por fim, Turismo em ‘Entretenimento’. Os resultados sugeriram evidência de validade de critério para a EAP, visto que as preferências retratadas pelas várias dimensões permitiram distinguir os cursos estudados, ainda que carreiras diferentes tenham mostrado semelhança de preferências em algumas dimensões.