O abandono dos estudantes no ensino superior: um estudo na Universidade do Minho

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http://hdl.handle.net/2183/7613Collections
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O abandono dos estudantes no ensino superior: um estudo na Universidade do MinhoDate
2008Citation
Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2008, 16: 111-119. ISSN: 1138-1663
Abstract
[Resumo]No quadro de um estudo sobre o abandono
académico no Ensino Superior, mais especificamente
na Universidade do Minho, descrevem-
se algumas características dos alunos
que abandonaram e as razões que apontaram
como justificação do seu abandono. Da
mesma forma, registam-se algumas sugestões
avançadas para poderem retomar o seu curso.
Os resultados obtidos sugerem uma taxa mais
elevada de abanono em alunos dos dois primeiros
anos de frequência universitária, e em
particular do 1º ano. Em maior percentagem
estes alunos não entraram num curso de 1ª
opção vocacional, e são maioritariamente do
sexo masculino. Não são frequentes os problemas
de relacionamento com os professores
e com os colegas, não se constituindo por isso
em razões importantes das taxas de abandono.
A actividade laboral, os constrangimentos
familiares e a fraca flexibilidade dos horários
das aulas por parte da instituição surgem
como as justificações mais mencionadas
pelos ex-alunos para o seu abandono académico,
aparecendo também a maior flexibilização
dos horários como principal requisito
para um eventual retomar do curso.
Keywords
Ensino superior
Abandono
Insucesso escolar
Adaptaçâo académica
Higher education
Dropout
School failure
Academic adjustment
Abandono
Insucesso escolar
Adaptaçâo académica
Higher education
Dropout
School failure
Academic adjustment
ISSN
1138-1663