REV - RGPPE - Vol. 03, (1998): Envíos recentes
Mostrando ítems 11-15 de 28
-
Los niños hiperactivos en el contexto educativo: líneas de intervención
(Universidade da Coruña, 1998)[Resumen] Los niños hiperactivos se presentan como alumnos/as que "entorpecen' y "dificultan" la marcha de la clase y que, en gran número de ocasiones, se ven abocados no solo al fracaso escolar sino tambié a un rechazo ... -
Consciência textual em criancas: critérios adotados na identificação de partes de textos
(Universidade da Coruña, 1998)[Resumo] Cada genero de texto possui urna estrutura convencional a través da qual seus elementos constituintes se organizam; o que permite diferenciar um genero de texto de outros. A habilidade em refletir sobre esta ... -
Políticas de formação de recursos humanos nas organizações educativas
(Universidade da Coruña, 1998)[Resumo] Pretende-se sintetizar algumas abordagens compreensivas da expansao da formação nas organizaçoes para reflectir, depois, sobre aspectos da agenda oculta da linguagem pós-moderna relacionada com a gestão dos recursos ... -
Atribución de tareas familiares y percepción del funcionamiento familiar
(Universidade da Coruña, 1998)[Resumen] El objetivo de este estudio es determinar la existencia de diferencias en la atribución de tareas familiares en función del tipo de funcionamiento familiar percibido por los padres y las madres. 110 padres y ... -
Educación y procesos cognitivo-sociales: resultados de un programa de intervención pedagógica
(Universidade da Coruña, 1998)[Resumen] El presente estudio se enmarca en el paradigma cognitivo-social considerado dentro de un contexto penitenciario. El propósito central del trabajo tiene que ver con la aplicación de un programa de competencia ...