Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 423
Familia-centro y enfoques de aprendizaje
(Universidade da Coruña, 2003)
[Resumen] Parecen existir gran cantidad de variables que inciden en el rendimiento académico del alumnado;
suelen agruparse en variables contextuales de tipo familiar y escolar, y variables procesuales,
es decir, el modo ...
Motivação inicial para a profissão docente dos alunos do curso de desporto e educação física da Universidade do Porto
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumo] A motivação inicial para a profissao docente apresenta-se como um dos principais factores de orientação do projecto profissional. Com este estudo procuramos conhecer alguns factores de escolha da profissao e ...
Inferencias textuales y extratexturales en la comprensión de cuentos
(Universidade da Coruña, 2000)
Competência emocional do professor
(Universidade da Coruña, 2000)
Avaliação do auto-conceito de competência em universitários brasileiros
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumo] o auto-conceito de competencia refere-se a percepção de si próprio relativamente as competencias cognitivas, sociais e de criatividade. Raty & Snellman (1992) construíram uma escala para avaliar este tipo de ...
Tendencias individuales en el planteamiento de la respuesta a las necesidades educativas (C.A. de Galicia)
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumen] La clara voluntad de ofrecer desde el sistema educativo a todos los estudiantes las mismas oportunidades de instrucción y formación -con independencia de su posición social, posibilidades económicas y otras ...
Diferencias sexuales en los primeros comportamientos coitales
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumen] Objetivos: Conocer las primeras prácticas sexuales no coita1es de la juventud y las diferencias en función del sexo.
La adaptación de juegos como medio de integración sociomotriz
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumen] El contenido de esta comunicación se centra principalmente en un intento de abordar la integración en el área de Educación Física y en todas las actividades donde se puedan desarrollar las
habilidades motrices ...
Orientación e diversidade sociocultural
(Universidade da Coruña, 2001)
[Resumo] Existe gran unanimidade na literatura psicopedagóxica na consideración da diversidade do alumnado (en capacidades, gustos, intereses, actitudes, aptitudes...) como unha consecuencia directa, en xeral, da historia ...
Construçao de um instrumento de avaliaçao da integraçao das tic na escola
(Universidade da Coruña, 2001)
[Resumo] A integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação e na Escola tem sido levada a efeito a través da execução de vários programas e projectos. No caso Portugues, o Programa Nónio - Século ...