Listar AmbientalMENTEsustentable por título
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HeriQ: buscando a autoestrada cara a calidade da formación en Interpretación
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] A interpretación do patrimonio é unha disciplina xove, aplicable en multitude de campos. En 1999, o profesor Thorsten Ludwig inicia unha serie de proxectos, financiados desde Europa, coa finalidade de establecer ... -
Homem e meio ambiente: experimentação como propostas de educação ambiental no município de Rio das Ostras/RJ–Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] As questões ambientais são norteadoras de inúmeras discussões atualmente. No passar dos anos, a sociedade começou a observar a urgência na mudança de hábitos acerca de suas ações diante da natureza, repensando-as ... -
Horizontes educativos na traxectoria do desenvolvemento humano
(Universidade da Coruña, 2009)[Resumo] Os Relatorios do Desenvolvemento Humano, publicados polo Programa das Nacións Unidas para o Desenvolvemento dende a década dos noventa, conteñen un conxunto de importantes referentes pedagóxicos para validar a ... -
Imos constituír o noso propio poder!
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2016)[Resumo] Nós, cidadáns e cidadás do Pobo da Terra, de todos os países, culturas e tradicións, reunidos en París neste momento histórico, testemuñas do desequilibrio climático e da degradación ... -
Implantación e consolidación dos equipamentos para a educación ambiental: reflexións sobre estratexias a definir e concreta
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)[Resumo] Os equipamentos para a educação ambiental (EqEA) têm potencial para serem eficazes dinamizadores sociais e promoverem um desenvolvimento comunitário sustentável. No presente trabalho pretende-se dar a conhecer o ... -
Inclusão e acessibilidade: contribuição ao Programa Nacional Escolas Sustentáveis
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2013)[Resumo] O presente artigo busca fazer uma breve reflexão sobre o Programa Nacional Escolas Sustentáveis (PNES), proposto pelo governo brasileiro através do Ministério da Educação (MEC) e buscar elementos de conexão entre ... -
Indicadores de calidade para a avaliación diagnóstica de Centros de Educación Ambiental
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2012)[Resumo] O artigo analiza os cambios máis relevantes que viviron os Centros de Educación Ambiental ao longo das dúas últimas décadas. Tómanse como referencia os estudos de diagnósticos previos, e compáranse os resultados ... -
Indicadores de monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental no Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] Este artigo apresenta o processo participativo de estruturação do monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental (EA) no Brasil. O processo vem sendo desenvolvido pela ANPPEA – ... -
Instrumentos sociais e conservación de especies
(Universidade da Coruña, 2007)[Resumo] A integración dos instrumentos sociais na xestión ambiental é un capítulo aínda pendiente. Neste artigo descríbense algúns dos problemas e as posibles solucións nun camiño de aprendizaxe mutuo entre educación e xestión -
Instrumentos sociais na pesqueira de atún vermello
(Universidade da Coruña, 2007)[Resumo] A pesqueira de atún vermello Thunnus thynnus, intensificouse nos últimos anos, especialmente no Mar Mediterráneo, por mor dos altos prezos que alcanza a súa carne no mercado xaponés. Hai tempo que os científicos ... -
Interpretación do Patrimonio e Educación Ambiental
(Universidade da Coruña, 2006) -
Intervenção no desperdício da merenda em uma escola no interior do estado do Rio Grande do Norte, Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] No Brasil a merenda escolar é fornecida pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar, criado em 1955 e tem como objetivo a melhoria da qualidade alimentar dos estudantes, no entanto, estudos apontam que 20% dos ... -
Investigación social do fenómeno da catividade de tartaruga moura no sureste ibérico
(Universidade da Coruña, 2007)[Resumo] No presente manuscrito investígase a dimensión social da conservación de especies a través do estudo do fenómeno da catividade da tartaruga moura (Testudo graeca) no sueste ibérico. Para iso utilizaron técnicas ... -
Investigación, educación e transferencia: unha alianza para a conservación das aves de praia migratorias e os seus hábitats no Estuario do Río Gallegos (Patagonia Austral, Arxentina)
(Universidade da Coruña, 2010)[Resumo] As aves praieiras migratorias son moi sensibles aos cambios de hábitat por mor da súa dependencia a un limitado número de sitios durante as súas longas migracións, onde se concentran en grandes cantidades nun ... -
Jornadas literárias na Universidade de Passo Fundo (upf, brasil): uma proposta de educação socioambiental
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] Com o objetivo de sensibilizar os 48 mil participantes da 15ª Jornada Nacional da Literatura de Passo Fundo, foram desenvolvidas ações integradas de educação socioambiental pelos setores CCTAM e SSA da Universidade ... -
Justiça ambiental e o caso das comunidades quilombolas de Oriximiná/PA: por uma crítica contemporânea da educação ambiental
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] O artigo pretende elucidar questões relacionadas ao pensamento ecológico contemporâneo, filosófico, antropológico e social relacionado à Justiça Ambiental, trazendo para o debate o caso das comunidades de Oriximiná/PA ... -
“Kosi ewe, kosi orisa” (Sem folha não há orixá): vivências ecológicas em um terreiro de candomblé
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] A presente etnopesquisa-ação teve lugar no Ilè Àsè Opó Osogunlade (Ilê Axé Opô Oxogum Ladê), terreiro de candomblé de nação Ketu – localizado no estado de Sergipe, região nordeste do Brasil, liderado pelo Babalaxé ... -
Levadas da Ilha da Madeira. Da epopeia da água ao nicho de turismo ecológico
(Universidade da Coruña, 2011)[Resumo] As íngremes escadarias de poios (socalcos) e as levadas são as mais belas peças do património cultural da Ilha da Madeira e a expressão viva de como foi possível a intervenção humana sem criar rupturas significativas ... -
Literacia do Oceano: comunicar para (a)mar
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] Unha das misións do Centro de Seguimento e Interpretación Ambiental (CMIA) de Vila do Conde é a comunicación da ciencia relacionada co Océano, desenvolvendo numerosas actividades que inclúen exposicións, charlas, ... -
Lixo Marinho: os suspeitos do costume na costa de Vila do conde
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)[Resumo] O CMIA de Vila do Conde funciona como Centro Azul para o Programa Bandeira Azul, pelo oitavo ano consecutivo, promovendo diversas ações de sensibilização e educação ambiental durante a época balnear no concelho ...