Buscar
Mostrando ítems 11-19 de 19
Constancio Romeo Lasarte (1852-1917), un educador anarquista en Galicia
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-09)
[Abstract] Galicia at the turn of the 20th century was characterised by its intense rurality and submission to political and religious power, but also by the spaces of social and cultural conflict and dissent created by ...
O asociacionismo do maxisterio ourensán no primeiro terzo do século XX
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-08)
[Resumo] Este estudo trata da creación e os propósitos da Asociación Provincial de Mestres en Ourense. Tamén analiza o intenso labor das asociacións dos diferentes partidos xudiciais e o seu funcionamento interno, organización, ...
SIXTO BARCIA, A. M. (2021). Letras entre ruecas, redes y arados. Mujeres y cultura letrada en Galicia (siglos XVII-XIX). Santiago de Compostela: Andavira, 390 pp. ISBN: 9788412365702
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-10)
[Resumo] Esta obra tenta achegar respostas axustadas relativas á cuestión da cultura letrada feminina na Galiza do Antigo Réxime, determinada socialmente, en boa medida, polo peso da cultura oral e as fortes limitacións ...
Escuela, laicismo, y democracia: literatura clerical y anticlerical en la España de la Restauración
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-05)
[Resumo] Entre a Gloriosa e a IIª República, durante a Restauración borbónica, xesuítas e liberais enfrontáronse entre si a través de obras literarias. No transfondo desta disputa entre tradicionalistas e republicanos, ...
De GABRIEL, Narciso: Vermellos e laicos. A represión fascista do maxisterio coruñés
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-24)
[Resumo] A depuración do maxisterio na provincia da Coruña, a partir de xullo de 1936 cando da comezo a guerra civil, é o tema central que o profesor Narciso de Gabriel aborda de maneira exhaustiva nesta obra, para achegar ...
Ribeiro, Cláudia Pinto; Baptista Eva; Afonso, José António Moreno e Rocha, Juliana, eds. A investigação em História da Educação : novos olhares sobre as fontes na era digital
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-10)
[Resumo] Estamos diante dun libro electrónico que pon de relevo as influencias das conxunturas políticas nos máis diversos contextos educativos e que vén encher unha fenda sobre as novas miradas que serán elaboradas sobre ...
Sá, Elizabeth Figueiredo de; Pintassilgo, Joaquim, and Castro, César Augusto, coord. 2021. Alteridades e desigualdades nas práticas educativas. Cuiabá, MT: EduFMT.
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-10)
[Resumo] Estamos diante de uma obra que tendo como eixo condutor as questões relacionadas com a alteridade e as desigualdades no campo educativo, nos permite compreender como estas foram pensadas em diferentes espaços ...
CHARTIER, Roger; RODRIGUES, José Damião; MAGALHÃES, Justino (org.) Escritas e Cultura na Europa e no Atlântico Modernos. Lisboa: Centro de História da Universidade de Lisboa, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020, 322 páginas. ISBN – 978-989-8068-29-3
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-10)
[Abstract] This book revisits through many looks and perspectives, and by the hand of consecrated authors and with important research on the subjects treated, the sense of "written culture as constitutive of modern Europe ...
Vázquez Ramil, Raquel & Porto Ucha, Ángel Serafín, Modelos de Formación del Profesorado de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-24)
[Resumo] Este texto achega de maneira precisa unha visión dos modelos de formación do profesorado de primaria e segunda insinanza, na xénese e evolución do sistema educativo español contemporáneo.