ListarREV - Sarmiento - Nº 26, 2022 por tema "Escuela Jardim do Monte"
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Génese de uma apropriação: o projeto «aprender a aprender» e a escola Waldorf Jardim do Monte, Portugal (1993-2005)
(Universidade da Coruña, Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, 2022-08-04)[Abstract] The article examines the origins of a Waldorfian process of appropriation at the Jardim do Monte primary school in Alhandra (Portugal) in the context of the ‘Learning to Learn’ teaching development project ...