Listar REV - AS - Nº 25, (xullo- decembro 2018) por título
Mostrando ítems 2-6 de 6
-
Ciencia Pos Normal e a xestión de áreas protexidas: aproximacións iniciais con Unidades de Conservación
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2018)[Resumo] O texto trata de expor um esforço inicial de aproximação das proposições sobre a Ciência Pós-Normal (CPN) e sua comunidade ampliada de pares com algumas noções escolhidas de gestão de Unidades de Conservação ... -
Concepcións e hábitos sobre a reciclaxe dos futuros mestres de Educación Primaria
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2018)[Resumo] Os cambios sociais e económicos aos que está sometida a poboación teñen provocado moitos beneficios ao respecto, pero ao tempo, tamén conlevaron unha serie de problemas medioambientais (deforestación, contaminación, ... -
Educación para os recursos hídricos
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2018)[Resumo] Este estudo é o resultado da investigación sobre educación para os recursos hídricos desenvolvida polo proxecto "Implicacións do medio no proceso de ensino-aprendizaxe", apoiado polo programa CAPES Education ... -
Feminicidio ambiental: unha lectura educativa, ecofeminista e ecosocial
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2018)[Resumo] A Educação Ambiental de 4ª xeración é o marco de análise e reflexión dun dos problemas máis invisible e aterradores: o asasinato violento e cruel das mulleres que protexen o medio ambiente. Falamos de feminicio ... -
O ecofeminismo na educación ambiental en España
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2018)[Resumo] O artigo explora o papel dos movementos ecofeministas no desenvolvemento da Educación Ambiental, os seus antecedentes, a súa definición e ás mulleres españolas que representan este movemento. Nos anos 70, coincidindo ...