Modernidade educativa, cosmopolitismo e portugalidade nos 105 anos da Escola alemana de Porto
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Modernidade educativa, cosmopolitismo e portugalidade nos 105 anos da Escola alemana de PortoTítulo(s) alternativo(s)
Educational modernity, cosmopolitanism and portugueseness for over 105 years at the Deutsche Scule zu PortoAutor(es)
Data
2019Cita bibliográfica
Araújo, F. (2019). Modernidade educativa, cosmopolitismo e portugalidade nos 105 anos da Escola alemana de Porto. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa De Historia Da Educación, 23, 213-232. https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5890
Resumo
[Resumo] A Deutsche Schule zu Porto, fundada em 1901, destaca-se no panorama educativo
português como uma das escolas estrangeiras mais antigas em funcionamento, apesar das
muitas vicissitudes sofridas ao longo do século XX, intimamente articuladas com a evolução
política e educativa entre o país de origem e o de acolhimento. Este estudo apresenta uma
breve história institucional deste estabelecimento de ensino particular em diferentes momentos,
incluindo uma breve passagem pela Galiza, sublinhando a modernidade e inovação dos
seus modelos pedagógicos e finalidades educativas. Assim como o cosmopolitismo de um
paradigma baseado num sistema educativo alemão em constante transfiguração, sem com
isso jamais prescindir de uma aculturação à realidade portuguesa ainda hoje cultivada. [Abstract] The Deutsche Schule zu Porto, founded in 1901, is one of the oldest functioning
foreign schools in Portugal. During its more than a century-long existence, it has undergone
many changes, in step with political and educational developments in both its homeland and
its host country. This article offers a brief institutional history of the school at different times in
its history, including a brief relocation to Galicia. The analysis highlights the modernity and innovation
of its pedagogical models and educational goals, and sheds new light on the cosmopolitan
paradigm born of its simultaneous responsiveness to developments within the German
education system and its ongoing process of acculturation to life in Portugal
Palabras chave
História da educação
Relações internacionais
Ensino luso-alemão
Educação integral
Inovação pedagógica
History of education
International affairs
Portuguese-German teaching
Holistic education
Pedagogical innovation
Relações internacionais
Ensino luso-alemão
Educação integral
Inovação pedagógica
History of education
International affairs
Portuguese-German teaching
Holistic education
Pedagogical innovation
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Atribución-CompartirIgual 4.0 España
ISSN
1138-5863