Recent Submissions

  • Declaração Samé Nuna: linhas de reflexão e ação 

    Sen autor (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
    [Resumo] Dada a escala, riqueza e complexidade académica, social e cultural dos produtos que chegaram à comissão relatora, dando conta das visões, recomendações, propostas, desafios e reflexões, fruto dos painéis, da ...
  • “Mulleres colleiteiras” e alumnado de Educación Social: unha experiencia de aprendizaje e servizo 

    Arza Arza, Neves; Cruz López, Laura; Serantes-Pazos, Araceli (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
    [Resumo] No curso 2015/16, o alumnado de 1º e 3º de Educación Social participou nun proxecto de Aprendizaxe e Servicio (ApS) co colectivo de “Mulleres colleiteiras”. Os obxectivos fóron visibilizar o seu traballo de recollida ...
  • Construção coletiva de indicadores de educação ambiental escolar 

    Reiguel Vieira, Solange; Lopes de Morais, Josmaria; Torales Campos, Marília Andrade (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
    [Resumo] Esta pesquisa apresenta uma análise do processo de construção participativa de uma matriz de indicadores de Educação Ambiental (EA) para avaliar a dimensão ambiental das escolas. O trabalho foi realizado envolvendo ...
  • O método de Paulo Freire na educação ambiental com o uso de aplicativo de informática para dispositivos móveis 

    Santos Rocha, Osilene dos; Silva, M. A. da; Lopes, M. (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
    [Resumo] A problemática ambiental relaciona-se ao comportamento humano, demonstrado na falta de consciência necessária à preservação da natureza. O trabalho tem como objetivo central verificar a viabilidade do Método de ...
  • Valores ambientais no nordeste brasileiro: educação para a convivência no semiárido pernambucano 

    Camboim Lopes de Andrade, Maria Waleska; Francelino Rodrigues, Gerlânia; Lima da Silva, Tamires (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
    [Resumo] Estreitar relações entre as instituições que começaram a partilhar uma área geograficamente delimitada, dispondo-se a preservar suas características naturais e possibilitar o desenvolvimento sustentável é o problema ...

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