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Mostrando ítems 31-40 de 54
A educación ao aire libre: nunha perspectiva histórica
(Universidade da Coruña, 2018)
[Abstract] Presentation of this number's monographic part, that is focused on Nature and Education
Pedro M. Moreno Martínez(ed.): Educación, historia y sociedad. El legado historiográfico de Antonio Viñao [Reseña]
(Universidade da Coruña, 2018)
[Abstract] Book review: Pedro M. Moreno Martínez (ed.) (2018). Educación, historia y sociedad. El legado historiográfico de Antonio Viñao. Valencia: Tirant Humanidades, 2018, 455 pp. ISBN: 978-84-1720-377-1
Actas del XV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía / II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía: (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)
Experiencias en el diseño de robots educacionales submarinos
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)
[Resumen] El presente trabajo da a conocer las actividades preliminares realizadas en la Universidad Jaume I en el ámbito de la robótica educacional submarina
y nuestros proyectos futuros. Se muestra la línea temporal ...
Ann Taylor Allen: The Transatlantic Kindergarten. Education and Women’s Movements in Germany and the United States [Reseña]
(Universidade da Coruña, 2018)
[Abstract] Book review: Ann Taylor Allen (2017). The Transatlantic Kindergarten. Education and Women’s Movements in Germany and the United States.New York, Oxford: Oxford University Press, 2017, 292 pp. ISBN: 978-01-9027-441-2
Escolas da floresta: o modelo de educação infantil ao ar livre na Europa e Espanha
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumo] As escolas da floresta são um modelo de educação infantil criado no norte da
Europa e que vêm ganhando adeptos ao redor do mundo. Na Espanha, começou a ser desenvolvido
em projetos autônomos desde a última década ...
Ernesto Candeias Martins: As Infâncias na História Social da Educação. Fronteiras e Interceções Sócio-Históricas
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumo] Book review: Ernesto Candeias Martins (2018). As Infâncias na História Social da Educação. Fronteiras e Interceções Sócio-Históricas.Lisboa: Editorial Cáritas, 2018, 561 pp. ISBN: 978-97-2900-856-6
Educación en sostenibilidad y promoción de vocaciones científico-técnicas en estudiantes preuniversitarios a través de la construcción de un vehículo solar
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)
[Resumen] Las políticas de sostenibilidad deben tener un fuerte componente educativo, ya que es importante que prevalezcan en el tiempo y sean aceptadas como parte de la realidad de las nuevas generaciones. El necesario ...
A filosofia do Bem Viver, inspiradora para uma educação na natureza
(Universidade da Coruña, 2018)
[RESUMO] O presente trabalho propõe uma análise da filosofia do Bem Viver como uma
alternativa ao paradigma da vida contemporânea, que passa por um distanciamento do ser
humano em relação à natureza, centrado no uso ...
Programas comunitarios de salud podológica: revisión bibliográfica
(2017)
[Resumen] Objetivo: Realizar una revisión bibliográfica para identificar los Programas de salud de Podología basados en el cuidado de la salud de los pies en otros países y los programas o actividades similares desarrolladas ...