• Las competencias básicas a través del tenis de mesa 

  Iglesias Delgado de Torres, Alfredo (Universidade da Coruña, 2016)

  [Resumen] El presente artículo analiza la opinión de los profesores de Educación Física que imparten clases en los colegios públicos de la Comunidad de Madrid sobre las competencias básicas susceptibles de ser trabajadas ...

• Perfiles adolescentes según orientación de metas: relación con conductas sedentarias 

  Portolés Ariño, Alberto; González Hernández, Juan (Universidade da Coruña, 2016)

  [Resumen] La adolescencia se muestra como un periodo de desarrollo básico para la formulación de metas, que de forma inherente determinan y regulan en última instancia la conducta y estilo de vida del sujeto. El objetivo ...

• Estudio descriptivo sobre la formación inicial de los/as maestros y maestras de Educación Física escolar 

  Dopico Pedre, María (Universidade da Coruña, 2016)

  [Resumen] La preocupación sobre la formación inicial que recibe el alumnado del Grado de Educación Primaria con Mención en Educación Física, conduce a elaborar esta investigación. En ella se pretende conocer y analizar las ...

• El tiempo de compromiso motor en las sesiones de Educación Física del primer y segundo ciclo de Educación Primaria 

  Yanci Irigoyen, Javier; Vinuesa Mendieta, Anabel; Yanci Irigoyen, Leire (Universidade da Coruña, 2016)

  [Resumen] Los principales objetivos de esta investigación fueron describir el tipo de sesiones más habituales en las clases de educación física en función del tipo de agrupamientos de los alumnos y analizar el tiempo de ...

• Percepciones de los estudiantes de Educación Primaria sobre el material autoconstruido en la asignatura de Educación Física 

  García-Romero, Cristina (Universidade da Coruña, 2016)

  [Resumen] En los últimos años, el uso de los materiales autoconstruidos en las clases de Educación Física está aumentando notablemente. Los principales motivos pueden ser las numerosas posibilidades educativas que proporciona ...

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