GI-IPRF - Artigos: Envíos recentes
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Epistemic beliefs as a determinant in evidence-based practice in physiotherapy – a multi-country (Europe) cross-sectional online survey study
(Taylor & Francis, 2017-09-11)[Abstract] Purpose: This article assumes that, in order to improve evidence-based practice in physiotherapy, practitioners need sophisticated epistemic beliefs. Epistemic beliefs, or how physiotherapists view knowledge and ... -
Afrontamiento y regulación emocional en estudiantes de fisioterapia
(Editorial Pontificia Universidad Javeriana (Colombia), 2018)[Resumen] Esta investigación tuvo un doble objetivo: la identificación de distintos perfiles de regulación emocional y la comprobación de si estos perfiles se diferencian en el uso de estrategias de afrontamiento ante ... -
Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura: un estudio longitudinal
(Universidad de Navarra, 2017)[Abstract] Existen una serie de predictores que contribuyen directamente a la precisión y a la velocidad lectora. En este trabajo se analizan los efectos que un programa de instrucción en dos de dichos predictores, “conciencia ... -
Adapting the Unique Minds Program: exploring the feasibility of a multiple family intervention for children with learning disabilities in the context of Spain
(Wiley, 2016-04-20)[Abstract] The Unique Minds Program (Stern, Unique Minds Program, 1999) addresses the socio-emotional needs of children with learning disabilities (LD) and their families. Children and their parents work together in a ... -
Estrés y satisfacción familiar en estudiantes universitarios: ¿afecta el divorcio parental?
(Universidade da Coruña; Universidade do Minho, 2017-07-01)[Resumen] Esta investigación explora si el divorcio de los padres se relaciona con el estrés y la satisfacción familiares de sus hijos universitarios, así como con la calidad y la frecuencia de las relaciones padres-hijos. ...