Montesinos Mardones, Patricia; Vieiro Iglesias, Pilar; Gómez-Taibo, María-Luísa; García-Real, Teresa J. (Universidade da Coruña, 2014)
[Resumen] Tomando como referencia el modelo dual de adquisición de la lectura que postula la existencia de dos procesadores (directo y fonológico) para explicar la forma en que el lector accede al significado de las palabras, ...