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Historia de la enseñanza de la historia de la educación en Brasil: hermenéutica y heurística de una investigación (1930-2000)
(Universidade da Coruña, 2010)
[Resumen] El estudio presenta reflexiones teórico-metodológicas relativas a los procesos de investigación de la historia de la enseñanza de la Historia de la Educación. En lo que se refiere a la cuestión teórica, se evidencia ...