La condicionalidad en el decurso: un estudio contrastivo alemán-español

dc.contributor.author	Gierden Vega, Carmen
dc.date.accessioned	2011-07-13T11:37:39Z
dc.date.available	2011-07-13T11:37:39Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Lenguaje y textos, 2003, 20: 45-60. ISSN: 1133-4770	es_ES
dc.identifier.issn	1133-4770
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/8200
dc.description.abstract	[Resumen] En este trabajo presentamos una descripción de los distintos recursos léxico-pragmáticos de los que dispone el hablante para configurar una pre- dicación condicionante. Toda esta infraestructura lingüístico-comunicativa tan heterogénea, conformada por expresiones, giros, fórmulas y términos, se analizará de forma contrastiva buscando las similitudes o divergencias específicas entre el alemán y el español y haciendo así mismo especial hin- capié en diversos campos, tales como: conceptual, terminológico, estilísti- co y didáctico.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	La condicionalidad en el decurso: un estudio contrastivo alemán-español	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess