[Resumo] A presente contribución ilustra o caso dunha primeira escola ao aire libre nacida en Italia, na cidade de Padua, no contexto do movemento internacional de creación de escolas ao aire libre en Europa e noutros ...

[Resumo] A análise centra-se no programa das Casas da Criança enquadrado na obra social e educativa edificada pela ação, sucessiva, das Juntas Geral do Distrito de Coimbra, da Província da Beira Litoral e Distrital de ...

[Abstract] Documents: Friluftsliv, the pasion for the return to Nature

[Abstract] Book review: Emilio Lledó (2018). Sobre la educación. La necesidad de la Literatura y la vigencia de la Filosofía. Barcelona: Taurus, 2018, 260 pp. ISBN: 978-84-3061-926-9

[Resumo] Este artigo surge da investigação feita para o projeto INOVAR – Roteiros da inovação pedagógica: escolas e experiências de referência em Portugal no seculo XX (2016- 2019), do qual o Jardim-Escola João de Deus ...

[Abstract] Documents: School gardens and parties of the tree in Galicia

[Abstract] Book review: Ann Taylor Allen (2017). The Transatlantic Kindergarten. Education and Women’s Movements in Germany and the United States.New York, Oxford: Oxford University Press, 2017, 292 pp. ISBN: 978-01-9027-441-2

[Resumo] Book review: Ernesto Candeias Martins (2018). As Infâncias na História Social da Educação. Fronteiras e Interceções Sócio-Históricas.Lisboa: Editorial Cáritas, 2018, 561 pp. ISBN: 978-97-2900-856-6

[Resumo] Book review: M. Banguesas Vázquez; J. Aguilar Madrazo; R. Iglesias Veiga (2018). IES Pino Manso do Porriño. 1966-2016. 50 anos de ilusións.O Porriño: Concello do Porriño, 2018, 358 pp. ISBN: 978-84-0902-347-9

[Resumo] Book review: L. López Ocón; V. Guijarro; M. Pedrazuela (eds.) (2018). Aulas abiertas. Profesores viajeros y renovación de la enseñanza secundaria en los países ibéricos (1900-1936). Madrid: Dykinson, 2018, 561 pp. ...