Mostrar o rexistro simple do ítem
Construçao de um instrumento de avaliaçao das TIC na escola
dc.contributor.author | Romero, Zita | |
dc.contributor.author | Silva, Bento Duarte | |
dc.date.accessioned | 2010-01-26T13:07:24Z | |
dc.date.available | 2010-01-26T13:07:24Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.citation | Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 7: ISSN: 1138-1663 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1138-1663 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/6716 | |
dc.description.abstract | [Resumo] A integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação e na Escola tem sido levada a efeito a través da execução de vários programas e projectos. No caso Portugues, o Programa Nónio - Século XXI constitui hoje em dia urna das principais iniciativas lançadas pelo Ministério da Educação, pretendendo responder a necessidade de adaptar as escolas as novas exigencias colocadas pela sociedade da infonnação. As escolas candidatam-se apresentando projectos de aplicação das TIC, os quais sao devidamente acompanhados por Centros de Competencia do Programa Nónio. No desenvolvimento de um projecto, a avaliação constitui um dos momentos chave. Considerando-se que se trata do processo pelo qual se delimitam, obtem e fomecem infonnaçoes úteis que pennitem julgar sobre decisoes possÍveis, a avaliação deve ser posta ao serviço de uma melhor gestao da ação. Esta comunicação trata da concepção de um questionário para avaHar a integração das TIC na Escola. Tendo por base o instrumento "Indicadores de Qualidade do Uso das TIC em Educação" elaborado pela NAACE (National Association ofAdvisers for Computers in Education), construÍmos e validámos para a realidade portuguesa um questionário, especialmente aconselhado para recolha de dados junto de popula90es e amostras alargadas, pennitindo obter informação sobre os padroes de competencia, as condi90es de ensino e a administração das TIC | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
dc.title | Construçao de um instrumento de avaliaçao das TIC na escola | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess |